Sayangnya, habitat alaminya sudah mulai rusak atau beralih fungsi menjadi lahan pertanian.
Hal itu menyebabkan tumbuhan tersebut menjadi kian langka.
Sebelum tayangan:
- Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.
- Anak juga menyiapkan alat tulis.
Baca: Dua Jenis Bantuan Kuota Internet dari Kemendikbud, Kuota Umum dan Kuota Belajar, Apa Bedanya?
Setelah tayangan
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.
2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.
Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.
Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.
3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.
Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.
Baca: Untuk Mahasiswa, Ini Cara dan Syarat untuk Mendapatkan Kuota Gratis 50 GB dari Kemendikbud
08.00 – 08.30 : Tunjukkan Perasaanmu (PAUD)
08.30 – 09.00 : Membandingkan dan Mengurutkan Benda dan Bilangan (SD Kelas 1-3)
09.00 – 09.30 : Hewan dan Tumbuhan Langka (SD Kelas 4-6)
09.30 – 10.00 : Persamaan dan Pertidaksamaan Linear (SMP)
10.00 – 10.05 : Bahasa Inggris : Musim Panas Mendatang
10.05 – 10.30 : Statistika: Menentukan Nilai Rata-rata (SMA/SMK)
10.30 – 11.00 : Inspirasi Pengasuhan Anak (Keluarga Indonesia)