a). Bentuk dan ukuran bayangan segitiga sama persis dengan titik segitiga semula.
b). Luas kedua segitiga tersebut sama besar, karena panjang sisi-sisinya juga sama besar. Berikut perhitungan matematika-nya:
Luas titik segitiga = luas bayangan segitiga = 1⁄2 x a x t
= 1⁄2 x 5 x 6
= 15 bagian
2. Informasi
- Titik A(2,3)
- Titik B(1,1)
- Titik C(5,1)
- Titik D(6,3)
Direfleksikan terhadap sumbu Y
- Titik A(2,3) ——> A'(-2,3)
- Titik B(1,1) ——> B'(-1,1)
- Titik C(5,1) ——> C'(-5,1)
- Titik D(6,3) ——> D'(-6,3)
Kemudian direfleksikan terhadap sumbu X
- Titik A'(-2,3) ——> A'(-2,-3)
- Titik B'(-1,1) ——> B'(-1,-1)
- Titik C'(-5,1) ——> C'(-5,-1)
- Titik D'(-6,3) ——> D'(-6,-3)
Berikut sketsa gambarnya :
a). Bentuk bayangan jajargenjang sama seperti bangun aslinya, karena refleksi cuma mengubah posisi titik-titik bangun, bukan mengubah bentuk bangun.
b). Ukuran bayangan jajargenjang tetap sama dengan bangun jajargenjang semula, karena refleksi tidak mengubah ukuran bangun.
c). Benar apa yang dikatakan oleh Budi, karena refleksi adalah mencerminkan setiap titik bangun geometri terhadap sebuah garis tertentu, dan otomatis titik-titik bangun tersebut akan berubah posisi.
Baca: Jawaban Lengkap Soal SMA/SMK: Transformasi Geometri, Belajar dari Rumah di TVRI Selasa 12 Mei 2020
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.