lihat foto
a). Bentuk dan ukuran bayangan segitiga sama persis dengan titik segitiga semula.
b). Luas kedua segitiga tersebut sama besar, karena panjang sisi-sisinya juga sama besar. Berikut perhitungan matematika-nya:
Luas titik segitiga = luas bayangan segitiga = 1⁄2 x a x t
= 1⁄2 x 5 x 6
= 15 bagian
2. Informasi
- Titik A(2,3)
- Titik B(1,1)
- Titik C(5,1)
- Titik D(6,3)
Direfleksikan terhadap sumbu Y
- Titik A(2,3) ——> A'(-2,3)
- Titik B(1,1) ——> B'(-1,1)
- Titik C(5,1) ——> C'(-5,1)
- Titik D(6,3) ——> D'(-6,3)
Kemudian direfleksikan terhadap sumbu X
- Titik A'(-2,3) ——> A'(-2,-3)
- Titik B'(-1,1) ——> B'(-1,-1)
- Titik C'(-5,1) ——> C'(-5,-1)
- Titik D'(-6,3) ——> D'(-6,-3)
Berikut sketsa gambarnya :
a). Bentuk bayangan jajargenjang sama seperti bangun aslinya, karena refleksi cuma mengubah posisi titik-titik bangun, bukan mengubah bentuk bangun.
b). Ukuran bayangan jajargenjang tetap sama dengan bangun jajargenjang semula, karena refleksi tidak mengubah ukuran bangun.
c). Benar apa yang dikatakan oleh Budi, karena refleksi adalah mencerminkan setiap titik bangun geometri terhadap sebuah garis tertentu, dan otomatis titik-titik bangun tersebut akan berubah posisi.
Baca: Luas Maksimal Permukaan Kubus, Kunci Jawaban SMP Belajar dari Rumah TVRI, Selasa 12 Mei 2020
Baca: KUNCI JAWABAN SD Kelas 4-6 Belajar dari Rumah TVRI, Selasa 12 Mei 2020: Bunyi dan Cahaya
Baca: Volume Luas Bangun Ruang Sisi Datar, Kunci Jawaban Soal Belajar dari Rumah TVRI SMP (12/5/2020)
Panduan untuk tayangan yang menekankan pada kompetensi numerasi
Panduan untuk orangtua:
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
4. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.
5. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
6. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.
