Kunci Jawaban Soal Belajar dari Rumah di TVRI 4 Mei 2020: Operasi Hitung Bilangan untuk Kelas 4-6 SD

Program Belajar dari Rumah di TVRI khusus untuk kelas 4-6 SD yang tayang pada Senin (4/5/2020) akan membahas tentang 'Operasi Hitung Bilangan'


zoom-inlihat foto
belajar-dari-rumah-tvri-09090909.jpg
Tangkapan Layar TVRI
Kunci Jawaban Belajar dari Rumah di TVRI khusus untuk kelas 4-6 SD yang tayang pada Senin (4/5/2020) materi pelajaran 'Operasi Hitung Bilangan'. FOTO: Program Belajar dari Rumah


TRIBUNNEWSWIKI.COM - Program Belajar dari Rumah di TVRI yang digagas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) yang telah berlangsung sejak 13 April 2020 itu kini akan memasuki minggu keempat.

Program Belajar dari Rumah di TVRI menyangkan berbagai materi pelajaran untuk semua jenjang pendidikan, mulai dari PAUD, SD/MI, SMP, hingga SMA.

Tayangan program Belajar dari Rumah di TVRI pada Senin (4/5/2020) khusus untuk kelas 4-6 SD akan membahas tentang operasi hitung bilangan.

Nantinya, setelah selesai pemaparan materi dalam setiap segmennya, akan muncul pertanyaan yang harus dijawab oleh adik-adik kelas 4-6 SD.

Berikut Tribunnewswiki.com sajikan soal pertanyaan dari materi pelajaran Belajar dari Rumah di TVRI Senin (4/5/2020).

1. Seekor cacing berada 20 cm di bawah permukaan tanah. Puncak sebuah rumah berada 500 cm dari permukaan tanah.

Jika seekor burung berjarak 200 cm di atas puncak rumah, berapa selisih jarak antara burung tersebut dan cacing?

2. Ibu membuat 20 dus kue kering untuk dijual. Setiap dus berisi 9 toples. Kue tersebut akan diantarkan oleh pegawai kepada para pembeli.

Setiap pegawai hanya bisa mengantar 12 toples saja.

Berapa pegawai yg diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut?

Baca: Masjid Agung Banten

Baca: Perahu Jong

3. Dalam sebuah ujian matematika terdapat 30 soal. Jawaban benar bernilai 3, jawaban salah bernilai -2, dan tidak dijawab bernilai -1.

Dodi menjawab soal benar 5 kali dari soal salah, dan soal yang tidak dijawab adalah soal nomor 20 dan 26.

Berapa jumlah nilai yang didapat Dodi?

Dan Jawaban dari soal tersebut, yakni :

1. Soal: Seekor cacing berada 20 cm di bawah permukaan tanah. Puncak sebuah rumah berada 500 cm dari permukaan tanah.

Jika seekor burung berjarak 200 cm di atas puncak rumah, berapa selisih jarak antara burung tersebut dan cacing?

Jawaban:

Cacing = 20 cm

Puncak rumah = 500 meter

Burung = 200 cm

Burung = 200 cm + 500 cm = 700 cm

Selisih burung dan cacing = 700 cm – ( - 20 cm) = 700 cm + 20 cm = 720 cm.

Jadi, selisih jarak antara burung dengan cacing adalah 720 cm.

2. Soal:  Ibu membuat 20 dus kue kering untuk dijual. Setiap dus berisi 9 toples. Kue tersebut akan diantarkan oleh pegawai kepada para pembeli.

Setiap pegawai hanya bisa mengantar 12 toples saja.

Berapa pegawai yg diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut?

Jawaban:

Banyak dus = 20 dus

Tiap dus berisi 9 toples, maka jumlah seluruh toples adalah = 20 x 9 =180 toples.

Jumlah pegawai yang diperlukan adalah = 180 : 12 = 15 orang.

Jadi, jumlah pegawai yang diperlukan untuk mengantar semua kue adalah 15 orang.

3. Soal: Dalam sebuah ujian matematika terdapat 30 soal. Jawaban benar bernilai 3, jawaban salah bernilai -2, dan tidak dijawab bernilai -1.

Dodi menjawab soal benar 5 kali dari soal salah, dan soal yang tidak dijawab adalah soal nomor 20 dan 26.

Berapa jumlah nilai yang didapat Dodi?

Jawaban:

Jumlah soal = 30 soal

Soal tidak dijawab = 2 soal

Soal dijawab = 28 soal

Banyak soal benar + soal salah = 28 soal

Jumlah soal benar = 5 kali soal salah

Jika soal benar = x, dan soal salah = y, maka:

x + y = 28

5y + y = 28

6y = 28

Y = 28/6 atau 14/3.

X = 5y = 5x 14/3 = 70/3

Nilai yang didapat Dodi:

( 70/3 x 3 ) + ( 14/3 x (-2)) + (2 x (-1))

= 70 + (-9,33) + (-2)

= 58, 67

Jadi, nilai yang didapatkan Dodi adalah: 58,67.

Baca: Taman Nasional Betung Kerihun

Baca: Candi Mendut

Panduan untuk tayangan yang menekankan pada kompetensi numerasi

Panduan untuk orangtua:

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

4. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

5. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

6. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.

 (Tribunnewswiki.com/Ami Heppy)





BERITATERKAIT
Ikuti kami di
KOMENTAR

ARTIKEL TERKINI

Artikel POPULER

© 2025 tribunnnewswiki.com,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved