Soal Pertanyaan Materi Pecahan (1/2), Belajar dari Rumah di TVRI untuk SMP Selasa 28 April 2020

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP pada Selasa (28/4/2020) akan membahas tentang pecahan (1/2)


zoom-inlihat foto
belajar-dari-rumah-tvri-09090909.jpg
Tangkapan Layar TVRI
Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP pada Selasa (28/4/2020) akan membahas tentang pecahan (1/2). FOTO: Program Belajar dari Rumah


TRIBUNNEWSWIKI.COM – Tayangan program Belajar dari Rumah di TVRI pada Selasa (28/4/2020) khusus untuk jenjang SMP akan menampilkan ‘Matematika Manfaat Betul (Mantul): Pecahan (1/2).

Belajar dari Rumah di TVRI untuk kelas 4-6 SD yang membahas tentang meteri pecahan (1/2) tersebut akan tayang pukul 09.30-10.00 WIB.

Setelah selesai pemaparan materi dalam setiap segmennya, akan muncul pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa-siswi SMP/sederajat.

Berikut Tribunnewswiki.com sajikan soal pertanyaan dari materi pelajaran tentang pecahan (1/2) yang akan dibahas pada program Belajar dari Rumah di TVRI Selasa (28/4/2020):

1. Urutkan pecahan 0,3 ; 36% ; 3/7 ; 5/9 ; 0,25 dari kecil ke besar!

2. Urutkan pecahan 2/3 ; 0,47 ; 4/7 ; 56% dari besar ke kecil!

3. Ibu Andi, Ibu Budi, dan Ibu Cecep mengumpulkan telur untuk disumbangkan ke hajatan Ibu Irma.

Berat telur yang disumbangkan Ibu Andi dan Ibu Budi adalah 8 kg.

Berat telur yang disumbangkan Ibu Budi dan Ibu Cecep adalah 12 kg.

Berat telur yang disumbangkan Ibu Andi dan Ibu Cecep adalah 9 kg.

a. Hitunglah berat telur seluruh sumbangan yang diterima Ibu Irma!

b. Siapakah yang menyumbang telur paling banyak?

Baca: Perahu Jong

Baca: Masjid Agung Banten

Panduan untuk tayangan yang menekankan pada kompetensi numerasi

Panduan untuk orangtua:

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

4. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

5. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.





Halaman
123
Editor: haerahr
BERITATERKAIT
Ikuti kami di
KOMENTAR

ARTIKEL TERKINI

Artikel POPULER

© 2025 tribunnnewswiki.com,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved