Tema Belajar dari Rumah kali ini adalah Hewan dan Bunga Langka.
Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai provinsi.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: Link Live Streaming & Jadwal Belajar dari Rumah TVRI Kamis 5 November 2020: Geometri Transformasi
Mengapa satwa langka harus kita lindungi? Lalu
bagaimana cara terbaik melindungi satwa tersebut dari kepunahan?
saja manfaat keragaman buah langka khas Indonesia bagi kesejahteraan masyarakat? Bagaimana upaya kamu untuk melestarikannya? Jelaskan!
KUNCI JAWABAN
Baca: Info Beasiswa S1 S2 di Huron University Kanada, Dapat Biaya Rp 362 Juta, Begini Cara Daftarnya
Satwa langka harus dilindungi agar terhindar dari kepunahan.
Dengan demikian, satwa tersebut akan terus ada hingga generasi mendatang.
Cara untuk melindungi satwa langka adalah dengan tidak memburunya.
Selain itu pemerintah juga bisa melindunginya dengan Undang-undang dan peraturan.
Keraragaman buah langka di Indonesia bisa menjadi komoditas jika dikelola dengan baik.
Dengan demikian, buah bisa menjadi sumber pemasukan untuk keluarga Indonesia.
Uuntuk melestarika buah langka bisa dilakukan dengan membudidayakannya.
Baca: Universitas Nahdlatul Ulama Lampung (UNU Lampung)
- Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
- Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
- Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
- Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
- Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
- Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
- Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.