Kebiasaan Hidup Musang, Kunci Jawaban Soal Belajar dari Rumah TVRI SD 1-3 (23/9/2020)

Penulis: Putradi Pamungkas
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Pada program Belajar dari Rumah TVRI, para siswa SD Kelas 1-3 akan disuguhkan materi Sahabat Pelangi: Panen Mangga

TRIBUNNEWSWIKI.COM - Berikut adalah Soal dan Jawaban Materi SD Kelas 1-3 dalam program Belajar dari Rumah TVRI, Rabu 23 September 2020.

Pada program Belajar dari Rumah TVRI, para siswa SD Kelas 1-3 akan disuguhkan materi Sahabat Pelangi: Panen Mangga.

Seperti biasa, di akhir tayangan tersebut ada beberapa soal yang harus dijawab oleh para siswa, jadi adik-adik harus menonton videonya di TVRI.

Diharapkan teman-teman siswa-siswi mengerjakan sendiri soal ini terlebih dahulu sebelum mencontoh kunci jawaban dalam artikel ini. 

Berikut Kunci Jawaban Soal dibuat dengan cukup sederhana agar lebih mudah untuk memahaminya, dikutip dari hargaticket.com.

Soal

1. Menurutmu, mengapa Kak Tio mau mengajak Nisa dan teman-temannya untuk memetik mangga?

2. Apa saja kebiasaan hidup musang?

3. Apa akibatnya jika kita makan buah tanpa dicuci terlebih dahulu?

Jawaban

1. Kak Tio mengajak Nisa dan teman-temannya untuk memetik mangga karena mangga di rumah Kak Tio berjatuhan di tanah dan telah ngompal. Ternyata musang lah yang memakan mangga milik Kak Tio itu.

2. Kebiasaan hidup musang adalah sebagai berikut:

  • Musang adalah hewan nokturnal, artinya hewan yang beraktivitas di malam hari dan tidur di siang hari.
  • Makanan musang adalah buah-buahan.
  • Musang tinggal berpindah-pindah dari satu pohon ke pohon lain.

3. Jika makan buah tanpa dicuci terlebih dahulu bisa mengakibatkan sakit perut. Apalagi buah yang dimakan itu kotor dan banyak kuman.

Akibatnya kuman akan masuk ke dalam tubuh kita dan membuat perut menjadi sakit.

Panduan untuk tayangan yang menekankan pada kompetensi numerasi

Panduan untuk orangtua:

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

4. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Halaman
12


Penulis: Putradi Pamungkas
BERITA TERKAIT

Berita Populer