Soal dan Jawaban Belajar dari Rumah di TVRI 16 September 2020, Kelas 4-6 SD: Profesi dan Jenis Usaha

Penulis: Amy Happy Setyawan
Editor: Natalia Bulan Retno Palupi
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

soal dan jawaban dari materi pelajaran Belajar dari Rumah di TVRI untuk kelas 4-6 SD, Rabu (16/9/2020) tentang Profesi dan Jenis Usaha

Ikan yang ditangkap bisa dijual langsung.

Selain itu, penduduk di sekitar pantai juga bisa berjualan di sekitar lokasi pariwisata.


Baca: KUNCI JAWABAN Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3, Kamis 17 September 2020: Membaca Waktu

Jawaban soal 3

Benny Santoso mengawali usaha tempenya dari tugas/projek kuliah.

Setelah itu, ia baru mulai mengembangkannya sebagai usaha.

Meski demikian, Benny tak langsung berhasil.

Ia sempat beberapa kali menemui kendala, namun tetap terus mencoba.

Menurutnya, modal berwira usaha ada empat, yaitu mindset, ilmu, networking, dan keuangan.


Disclaimer:
artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti berikut.

Baca: KUNCI JAWABAN Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3 Selasa 15 September 2020: Geometri & Bidang Datar

Panduan orangtua untuk tayangan yang menekankan kompetensi literasi

Sebelum tayangan: Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.

Anak juga menyiapkan alat tulis.

Setelah tayangan

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

 (Tribunnewswiki.com/Ami Heppy)



Penulis: Amy Happy Setyawan
Editor: Natalia Bulan Retno Palupi
BERITA TERKAIT

Berita Populer