Pada program Belajar dari Rumah TVRI, para siswa SD kelas 1 – 3 akan diajak diajak untuk menonton video animasi Sahabat Pelangi yang kali ini berjudul Senam Irama.
Seperti biasa, di akhir tayangan tersebut ada beberapa soal yang harus dijawab oleh para siswa, jadi adik-adik harus menonton videonya di TVRI.
Diharapkan teman-teman siswa-siswi mengerjakan sendiri soal ini terlebih dahulu sebelum mencontoh kunci jawaban dalam artikel ini.
Berikut Kunci Jawaban Soal dibuat dengan cukup sederhana agar lebih mudah untuk memahaminya, dikutip dari hargaticket.com.
1. Mengapa Nisa mengusulkan untuk menggunakan musik tradisional dalam kegiatan senam? Jelaskan alasanmu!
2. Tuliskan 5 judul lagu daerah dan daerah asalnya, selain dari yang telah dicontohkan pada video!
3. Menurutmu, bagaimana usaha Nisa dan teman-temannya untuk jadi yang terbaik dalam kegiatan senam?
1. Nisa menggunakan musik tradisional untuk senam karena Indonesia memiliki banyak jenis musik tradisional.
Selain itu, lagu tradisional juga ada yang cocok untuk digunakan senam. Dengan menggunakan lagu daerah, kita sekaligus bisa melestarikannya.
2. Daftar lagu daerah beserta asalnya :
- Bubuy Bulan = Jawa Barat
- Soleram = Riau
- Gundhul Pacul = Jawa Tengah
- Apuse = Papua
- Ampar-Ampar pisang = Kalimantan Selatan
- Ratu Anom = Bali
- Rek Ayok Rek = Jawa timur
- Yamko Rambe Yamko = Irian jaya
- Anak Tupai = Lampung
- Tong Sarakah = Banten
- Waktu Hujan Sore-sore = Maluku
- Tope Gugu = Sulawesi Tengah
- Timang-timang anakku saying = Jambi
- Te Kate Dipanah = Yogyakarta
- Tappalla’ Palla’ = Luwu, Sulawesi Tengah
- Kicir-kicir = Jakarta
- Helele U Ala De Teang = Nusa Tenggara Barat
- Desaku = Nusa Tenggara Timur
- Bungong Jeumpa = Aceh
- Sungai Suci = Bengkulu
3. Usaha Nisa dan teman-temannya dalam lomba senam ini sudah sangat bagus karena mereka sudah mempersiapkan diri dengan latihan dengan semangat dan sungguh-sungguh.
Meskipun pada akhirnya mereka hanya mendapat nilai B+ karena Chandra dan Wayan salah gerakan, namun usaha mereka patut diacungi jempol.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.