lihat foto
Segmen 2
1. Peristiwa yang membuat klimaks pada film pendek tersebut adalah saat Aldy membangunkan ayahnya yang sedang tertidur di dalam mobil untuk menunaikan sholat.
Ternyata sang ayah terlihat lemas dan tidak merespon Aldy.
Akhirnya Aldy menangis karena sang ayah telah meninggal dunia.
2. Bila ingin membuat film berdurasi 60 menit, maka halaman skenario yang dibutuhkan adalah 60 halaman, karena biasanya 1 halaman skenario untuk 1 menit adegan film.
Baca: JAWABAN Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3, Senin 11 Mei: Mengapa Wayan Harus Tanggung Jawab?
Baca: KUNCI JAWABAN Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3, Senin 11 Mei, Sahabat Pelangi: Karung Terdampar
Baca: Mengenal Faktor Penyebab Polusi Air, Kunci Jawaban Soal Belajar dari Rumah TVRI SMP (11/5/2020)
Panduan untuk tayangan yang menekankan pada kompetensi numerasi
Panduan untuk orangtua:
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
4. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.
5. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
6. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.
Panduan untuk siswa
Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi dari melihat tayangan:
1. Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.
2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.
3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.
4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.
