lihat foto
TRIBUNNEWSWIKI.COM - Tayangan program Belajar dari Rumah di TVRI pada Rabu (29/4/2020) khusus untuk kelas 4-6 SD akan membahas tentang Sumber-sumber Energi dan Energi Alternatif.
Dikutip dari Kompas.com, energi adalah adalah daya (kekuatan) yang dapat digunakan untuk melakukan berbagai proses kegiatan.
Misalnya dapat merupakan bagian suatu bahan atau tidak terikat pada bahan (seperti sinar matahari).
Energi juga dapat diartikan sebagai tenaga.
Pada umumnya, energi dikelompokkan menjadi dua jenis, yaitu energi kinetik dan energi potensial.
Energi kinetik adalah energi yang terjadi ketika kita bergerak, teman-teman.
Misalnya ketika kita mengendarai sepeda atau menulis di buku.
Sedangkan energi potensial merupakan energi yang disimpan atau belum digunakan.
Energi ini dilihat dari posisi sebuah benda, teman-teman.
Contoh energi potensial adalah energi di dalam baterai yang belum digunakan.
Alat bantu seperti timbangan juga punya energi potensial.
Baca: Perahu Jong
Baca: Masjid Agung Banten
Kemudian, untuk sumber energi secara garis besar dibedakan menjadi dua, yakni sumber energi terbarukan/dapat diperbaharui dan sumber energi tidak dapat diperbaharui.
TVRI akan menayangkan program Belajar dari Rumah untuk siswa SD kelas 4, 5 dan 6 tentang sumber-sumber energi dan energi alternatif pada pukul 09.00 hingga 09.30 WIB.
Nantinya, setelah selesai pemaparan materi di setiap segmennya, akan muncul pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa-siswi kelas 4-6 SD.
Berikut Tribunnewswiki.com sajikan soal pertanyaan dari materi pelajaran tentang sumber-sumber energi dan energi alternatif yang akan dibahas pada program Belajar dari Rumah di TVRI Rabu (29/4/2020):
1. Mengapa pemanfaatan sumber energi tidak boleh berlebihan?
2. Pak Dodi mengendarai mobil pada malam hari. Sebutkan perubahan energi yang terjadi pada mobil tersebut!
3. Jelaskan pemanfaatan energi alternatif biogas dalam kehidupan sehari-hari!
Dan jawaban dari masing-masing soal tersebut adalah:
1. Mengapa pemanfaatan sumber energi tidak boleh berlebihan?
Jawaban:
Pemanfaatan sumber energi tidak boleh berlebihan agar :
1. Sumber energi tidak cepat habis dan masih dapat dimanfaatkan di masa mendatang
2. Dapat mengurangi polusi
3. Lebih hemat, misalnya penggunaan listrik yang hemat maka pengeluaran tagihannya akan lebih hemat.
2. Pak Dodi mengendarai mobil pada malam hari. Sebutkan perubahan energi yang terjadi pada mobil tersebut!
Jawaban:
Perubahan energi yang terjadi adalah perubahan energi kimia menjadi gerak.
Prosesnya terjadi mulai dari mesin mobil yang dihidupkan, hal itu mengubah energi kimia menjadi energi panas.
Setelah itu, energi panas berubah menjadi energi kinetik yang kemudian menggerakkan mobil.
3. Jelaskan pemanfaatan energi alternatif biogas dalam kehidupan sehari-hari!
Baca: Bungong Jeumpa
Jawaban:
Beberapa pemanfaatan energi alternatif biogas :
- Bahan Bakar Kendaraan
- Pengganti Gas LPG
- Menghasilkan Pupuk Organik
- Memanfaatkan Sampah Lingkungan
- Pembangkit Listrik
Panduan orangtua untuk tayangan yang menekankan pada kompetensi literasi
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
Sebelum tayangan
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.
Anak juga menyiapkan alat tulis.
Baca: Situs Batu Berak Lampung
Setelah tayangan:
- Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.
Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.
- Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.
Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.
Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.
- Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.
Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.
(Tribunnewswiki.com/Ami Heppy, TribunStyle.com)
