Jawaban Soal Kelas 4-6 SD Simetri Lipat dan Sifat Bangun Ruang Materi Belajar dari Rumah di TVRI

Berikut jawaban dan pembahasan soal kelas 4-6 SD materi belajar dari rumah tentang simetri lipat dan sifat-sifat bangun ruang.


zoom-inlihat foto
belajar-dari-rumah-tvri-09090909.jpg
Tangkapan Layar TVRI
Berikut adalah contoh soal perkalian dan pembagian di Gemar Matematika, Program Belajar dari Rumah yang disiarkan di TVRI. FOTO: Program Belajar dari Rumah


TRIBUNNEWSWIKI.COM - Program belajar dari rumah di TVRI pada Senin (27/4/2020) untuk SD kelas 4-6 yaitu membahas tentang materi simetri lipat dan sifat-sifat bangun ruang.

Program belajar dari rumah di TVRI untuk SD kelas 4-6 ini berlangsung pukul 09.00 WIB.

Dalam materi belajar dari rumah, peserta didik akan diberikan soal untuk dikerjakan di rumah.

Peserta didik diminta menganalisis bentuk bangun datar dan bangun ruang.

Baca: Perahu Jong

Baca: Masjid Agung Banten

Selain itu, peserta didik diminta untuk mendeskripsikan hubungannya berdasarkan ciri-cirinya untuk pemecahan masalah.

Terdapat tiga soal yang harus dikerjakan untuk peserta didik dalam program belajar dari rumah di TVRI, Senin (27/4/2020).

Soal 1

Tentukan jumlah simetri lipat dari bangun datar pada gambar di samping! '

Jawaban :

Terdapat 3 jumlah simetri lipat.

Soal 2

Tulislah sifat-sifat bangun ruang yang tampak pada gambar!

Jawaban

Limas segi empat memiliki sifat sebagai berikut :

1. Memiliki alas berbentuk segi empat.

2. Terdapat 5 titik sudut yang terdiri dari 4 sudut alas dan 1 titik sudut berada di puncak.

3. Mempunyai 8 buah rusuk.

4. Memiliki 5 sisi yaitu 1 sisi berupa alas persegi empat dan 4 sisi lainnya merupakan bidang tegak berbentuk segitiga.

Baca: Jawaban Soal Kelas 1-3 SD Belajar dari Rumah di TVRI: Tuliskan Langkah-langkah Membuat Album Foto

Soal 3

Perhatikan gambar! Buatlah dua gambar jaring-jarng kubus lainnya yang berbeda!





Halaman
12
BERITATERKAIT
Ikuti kami di
KOMENTAR

ARTIKEL TERKINI

Artikel POPULER

© 2025 tribunnnewswiki.com,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved