Pada program Belajar dari Rumah TVRI, para siswa SMP akan disuguhkan sebuah tayangan Phytagoras.
Seperti biasa, di akhir tayangan tersebut ada beberapa soal yang harus dijawab oleh para siswa, jadi adik-adik harus menonton videonya di TVRI.
Diharapkan teman-teman siswa-siswi mengerjakan sendiri soal ini terlebih dahulu sebelum mencontoh kunci jawaban dalam artikel ini.
Berikut Kunci Jawaban Soal dibuat dengan cukup sederhana agar lebih mudah untuk memahaminya, dikutip dari hargaticket.com.
1. Sebuah layang-layang akan dibuat dari dua bilah bambu yang berukuran 30 cm dan 28 cm. Kedua buah bambu dipasang membentuk kerangka layang-layang seperti tampak pada gambar.
Tentukan panjang minimal benang yang dibutuhkan untuk membentuk layang-layang tersebut!
2. Perhatikan gambar balok berikut!
Panjang AB = 12 cm, BC = 9 cm, dan CG = 8 cm. Pada setiap diagonal sisi balok ditempel pita.
a. Panjang pita paling panjang adalah pita AC. Benarkah pernyataan tersebut? Tunjukkan perhitunganmu!
b. Panjang pita paling pendek adalah pita AH. Benarkah pernyataan tersebut? Tunjukkan perhitunganmu!
1. Perhatikan gambar di bawah ini :
Layang-layang kita bagi menjadi 4 bagian. Bangun 1 = Bangun 2, dan Bangun 3 = Bangun 4. Lalu kita cari sisi miring dari bangun-bangun tersebut.
Rumus phytagoras : a2 + b2 = c2
Bangun 1 dan 2 :
82 + 152 = c2
64 + 225 = c2
c2 = 289
c = 17 cm
Panjang sisi AD = DC = 17 cm.
Bangun 3 dan 4 :
152 + 202 = c2
225 + 400 = c2
c2 = 625
c = 25 cm
Panjang sisi AB = BC = 25 cm.
Keliling layang-layang = 17 + 17 + 25 + 25 = 84 cm.
Jadi, panjang minimal benang yang dibutuhkan untuk membentuk layang-layang tersebut adalah 84 cm.
2. Perhatikan gambar di bawah ini :
Sisi ABCD :
AB2 + BC2 = AC2
122 + 92 = AC2
AC2 = 144 + 81
AC2 = 225
AC = 15 cm
Sisi ADHE :
AD2 + DH2 = AH2
92 + 82 = AH2
AH2 = 81 + 64
AH2 = 145
AH = 12,04 cm
Jadi :
a. Panjang pita paling panjang adalah pita AC (benar)
b. Panjang pita paling pendek adalah pita AH (benar)
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
4. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.
5. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
6. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.
Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi dari melihat tayangan:
1. Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.
2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.
3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.
4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.
5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.
(TRIBUNNEWSWIKI.COM/PUTRADI PAMUNGKAS)