Tema Belajar dari Rumah kali ini adalah Interaksi Manusia dengan Lingkungannya.
Lewat tayangan ini siswa diharapkan bisa menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: Jadwal & Link Live Streaming Belajar dari Rumah TVRI Selasa (10/11/2020), Listrik Dinamis
Mengapa manusia perlu berinteraksi dengan lingkungannya? Jelaskan pendapatmu!
Mengapa dalam memenuhi kebutuhan makanannya, manusia harus berinteraksi sosial?
Coba jelaskan seperti apa gejala demam berdarah? Lalu bagaimana caranya agar terhindar dari penyakit tersebut?
KUNCI JAWABAN
Baca: Info Beasiswa S2 S3 di Jepang, Beasiswa Kuliah Penuh di Ritsumeikan Asia Pacific University
Manusia perlu berinteraksi dengan orang lain karena tak bisa hidup sendiri.
Hal inilah yang membuat manusia disebut sebagai makhuk sosial.
Lingkungan yang dimaksud di sini tak terbatas pada lingkungan sosial, melainkan juga lingkungan alam.
Manusia perlu berinteraksi untuk memenuhi kebutuhan makanan.
Hal itu dilakukan untuk saling melengkapi.
Sebagai contoh, orang di daerah ini punya komoditas padi.
Akan tetapi ia juga perlu sayur, sehingga harus berinteraksi dengan orang di daerah lain.
Baca: Info Beasiswa S1 S2 S3, Kesempatan Kuliah di Central European University, Gratis Biaya Pendidikan
- Demam tinggi
- Nyeri kepala
- Nyeri sendi, otot, dan tulang
- Nyeri di bagian mata belakag
- Mual dan Muntah
- Nafsu makan turun
- Kelenjar getah bening bengkak
- Ruam kemerahan
Demam berdarah dapat dicegah dengan menerapkan perilaku 3M, yaitu menguras, menutup, dan mengubur.
- Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
- Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
- Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
- Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
- Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
- Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
- Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.