Tema Belajar dari Rumah kali ini adalah Perahu Kora-Kora.
Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa menelaah keragaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: Kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-3, Selasa (27/10/2020): Membandingkan Benda
Mengapa perahu kora-kora istimewa oleh masyarakat
Maluku? Apa keistimewaan perahu kora-kora oleh
masyarakat Maluku?
Apakah perbedaan penggunaan kapal kerajaan-kerajaan di Nusantara dahulu dengan masa sekarang? Jelaskan!
KUNCI JAWABAN
Baca: Info Beasiswa S2, Kesempatan Kuliah Hubungan Internasional di Australian National University
Perahu kora-kora istimewa karena menjadi sejarah bagi masyarakat Maluku.
Perahu kora-kora sudah ada sejak zaman dulu kala.
Perahu kora-kora menjadi salah satu kapal tradisional yang terpahat di Candi Borobudur.
Selain itu, perahu ini juga memiliki berbagai fungsi.
Fungsi tersebut antara lain, sebagai perahu dagang, sarana ritual, bahkan dijadikan armada perang pada waktu penjajahan.
Kapal pada zaman dulu digunakan sebagai moda transportasi.
Orang zaman dulu menggunakan kapal untuk berpindah dari satu tempat ke tempat lain.
Selain itu, kapal juga dimanfaatkan untuk menangkap ikan dan mengangkut barang.
Namun kini penggunaan kapal menjadi kian bervariasi
Bahkan kapal juga bisa digunakan sebagai armada perang.
Baca: Info Beasiswa S2 di Australia, Kesempatan Kuliah Teknik di Melbourne School of Engineering
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.
Anak juga menyiapkan alat tulis.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
- Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
- Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
- Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
- Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.