Tema Belajar dari Rumah kali ini adalah Budidaya Ikan.
Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungannya dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: Kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-3, Selasa 20 Oktober 2020: Nilai Mata Uang
Soal 1
Seseorang yang melakukan budidaya ikan nila, dapat mendatangkan sebuah keuntungan besar. Mengapa?
Bagaimana tips budidaya ikan mas agar menghasilkan panen yang melimpah?
KUNCI JAWABAN
Baca: Universitas Widya Dharma Pontianak
Jawaban Soal 1
Budidaya ikan nila bisa mendatangkan keuntungan besar karena beberapa hal.
Pertama, ikan nila merupakan komoditas yang kaya akan nilai gizi.
Dengan demikian, masyarakat membutuhkan ikan nila untuk memenuhi gizi keluarga.
Selain itu, budidaya yang dilakukan juga tidak membutuhkan lahan yang begitu luas.
Budidaya ikan nila bahkan bisa dilakukan di kolam terpal.
Tips Budidaya Ikan Mas:
- Persiapkan kolam yang bagus dan layak untuk menjadi media budidaya. Misalnya, untuk kolam terpal biasanya berukuran 7 x 10 meter.
- Selain itu, perawatan kolam juga harus diperhatikan untuk memaksimalkan pertumbuhan ikan.
- Gunakan bibit unggul agar bisa meminimalisir kegagalan.
- Sesuaikan jumlah bibit dengan kolam ikan. Untuk konsumsi, kepadatannya 20 ekor per meter persegi.
Pakan
- Pelet harus memiliki kandungan protein sebanyak 30 hingga 35 persen.
- Pastikan kebutuhan gizi dan mineral pada ikan terpenuhi.
- Pakan bisa memanfaatkan pakan fermentasi serta vitamin.
Baca: Info Beasiswa Arah Pemuda Bagi Mahasiswa D3-S1, Dapat Biaya Kuliah, Simak Syarat Pendaftaran
- Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
- Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
- Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
- Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
- Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
- Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
- Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.