Tema Belajar dari Rumah kali ini adalah Pengurangan dan Nilai Mata Uang.
Lewat tayangan ini siswa diharapkan bisa memperkirakan penyelesaian masalah dan
menghitung jawabannya, serta mengidentifikasi dan menggunakan kombinasi pecahan uang untuk pembayaran sederhana.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: Jadwal & Link Live Streaming Belajar dari Rumah TVRI Senin (19/10/2020), Hutan Kita
Tentukan hasil pengurangan berikut ini!
a. 15 - 2 = ...
b. 15 - 5 = ...
c. 15 - 8 = ....
Siti memberikan sumbangan untuk anak yatim sebesar 1 lembar Rp20.000,00 dan 2 lembar Rp10.000,00. Jika sumbangan diberikan dalam bentuk uang Rp5.000.00, berapa maksimal anak yatim yang menerima sumbangan?
Beni, adik, dan kakak akan menabung. Beni menabung sebanyak 2 lembar Rp20.000,00. Adik menabung sebanyak 4 lembar Rp5.000,00. Kakak menabung sebanyak 9 lembar Rp10.000,00. Jika kakak memberikan uangnya masing-masing 2 lembar kepada Beni dan adik, siapa yang uang tabungannya paling banyak?
KUNCI JAWABAN
Baca: Universitas Negeri Gorontalo
a. 15 - 2 = 13
b. 15 - 5 = 10
c. 15 - 8 = 7
Jumlah sumbangan Siti = 20.000 + 10.000 + 10.000 = Rp. 40.000
Jumlah anak yatim yang bisa menerima sumbangan = Rp. 40.000 : 5.000 = 8
Jadi, jumlah anak yatim yang bisa menerima sumbangan adalah 8 anak.
Uang Beni = 2 x 20.000 = 40.000
Uang Adik = 4 x 5.000 = 20.000
Uang Kakak = 9 x 10.000 = 90.000
Uang Beni ditambah 2 lembar uang kakak = 40.000 + 20.000 = 60.000
Uang Adik ditambah 2 lembar uang kakak = 20.000 + 20.000 = 40.000
Sisa uang kakak = 90.000 - 40.000 50.000
Jadi, yang memiliki uang yang paling banyak adalah Beni.
Baca: Info Beasiswa di Prancis, Kuliah S1 S2 di Sciences Po Paris, Dapat Biaya Kuliah dan Tunjangan Hidup
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.
Anak juga menyiapkan alat tulis.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
- Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
- Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
- Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
- Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.