Tema Belajar dari Rumah kali ini adalah Jaring-jaring dan Bangun Ruang.
Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa membuat jaring-jaring dan bangun ruang sederhana.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: Siswa-siswi Kembali Belajar di Sekolah, Republik Kolombia Berlakukan Karantina Selektif
Apabila jaring-jaring tersebut digunting dan dilipat seperti yang dilakukan pada video, mana yang akan membentuk kubus?
Apabila jaring-jaring tersebut digunting dan dilipat seperti yang dilakukan pada video, mana yang akan membentuk balok?
Pertanyaan setelah video 3: Beni akan membuat kerangka balok dengan ukuran 12 cm × 8 cm × 4 cm dari seutas kawat. Kawat yang tersedia sepanjang 6,72 meter. Berapakah paling banyak kerangka balok yang dapat dibuat?
KUNCI JAWABAN
Baca: Universitas Negeri Surabaya (UNESA)
Apabila jaring-jaring tersebut digunting dan dilipat seperti yang dilakukan pada video, mana yang akan membentuk kubus adalah gambar B.
Apabila jaring-jaring tersebut digunting dan dilipat seperti yang dilakukan pada video, mana yang akan membentuk balok adalah gambar A.
Panjang kawat yang dibutuhkan untuk satu kubus:
Panjang = 12 x 4 ruas = 48 cm
Lebar = 8 x 4 = 32 cm
Tinggi = 4 x 4 = 16 cm
Panjang keseluruhan = 96 cm.
Balok yang bisa dibuat = 670 cm : 96 = 7
Jadi, balok yang bisa dibuat paling banyak adalah 7 buah.
Baca: Info Beasiswa Pertukaran Mahasiswa S1 dan S2 di Korea Selatan, Kuliah di Seoul National University
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.
Anak juga menyiapkan alat tulis.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
- Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
- Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
- Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
- Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.