Untuk kelas 1-3, tayangan kali ini adalah Budaya Hidup Sehat.
Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa menyimak dan menanggapi teks yang dibacakan serta membaca dan memirsa teks sederhana, kosakata, serta ilustrasi familiar.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Bagaimana cara Sari, Rani, Ari, dan Bima memecahkan teka-teki kakek?
Bagaimana cara Sari, Rani, Ari, dan Bima memecahkan teka-teki kakek?
KUNCI JAWABAN
Baca: Kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk Kelas 4-6, Jumat 25 September 2020: Luas Bangun Datar
Sari, Rani, Ari, dan Bima memecahkan teka-teki kakek dengan mencari buah di belakang rumah.
Mereka berusahamemetik buah itu dengan cara melompat.
Mereka juga memanjat pohon untuk menemukan buah misteri itu.
Poni ingin bermain dengan tante Lala.
Itulah sebabnya mengapa ia lari meninggalkan Beni.
Padahal Beni ingin mengajak Poni jalan-jalan.
Beni kemudian mengejar Poni, hingga ia terus berlari menabrak teman-teman Beni.
Baca: Gadis Kecil Ini Tulis Surat Ngaku Sakit ke Ibunya agar Tak Sekolah, Ibu Bereaksi Unik di Unggahan FB
Sementara itu, materi tayangan kelas 4-6 ini adalah luas bangun datar.
Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa menjelaskan dan menetukan luas bangun datar.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: Info Beasiswa S2 di Korea Selatan, Pendaftaran Ditutup Hari Ini, Simak Syarat dan Cara Daftar
Sebuah segitiga memiliki tinggi 9 cm. Jika panjang alas segitiga itu tiga kali tingginya, berapa luas segitiga itu?
Tentukan luas gambar di bawah ini!
Tentukan luas gambar di bawah ini!
KUNCI JAWABAN
Baca: Info Beasiswa S1 Dalam Negeri, Dapat Uang Saku Rp 600 Ribu Tiap Bulan, Simak Syarat dan Cara Daftar
Panjang alas = 3 x tinggi = 3 x 9 = 27
Luas = 1/2 x a x t
= 1/2 x 27 x 9
= 121,5 cm2
Panjang garis alas = 7 + 15 + 9 = 31 cm
Luas = 1/2x (jumlah garis sejajar) x t
= 1/2 x (15 + 31) x 12
= 1/2 x 46 x 12
= 279 cm2
Baca: Profil Kampus - Universitas Padjajaran
Luas = 1/2 x d1 x d2
= 1/2 x 25 x 42
= 525 cm2
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.
Anak juga menyiapkan alat tulis.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
- Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
- Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
- Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
- Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.