Cara Gatot Kaca Bikin Rumuh Burung, Kunci Jawaban Soal Belajar dari Rumah TVRI SD 1-3 (21/9/2020)

Penulis: Putradi Pamungkas
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Pada program Belajar dari Rumah TVRI, para siswa SD Kelas 1-3 akan disuguhkan materi Keluarga dan Budaya Hidup Sehat

TRIBUNNEWSWIKI.COM - Berikut adalah Soal dan Jawaban Materi SD Kelas 1-3 dalam program Belajar dari Rumah TVRI, Senin 21 September 2020.

Pada program Belajar dari Rumah TVRI, para siswa SD Kelas 1-3 akan disuguhkan materi Keluarga dan Budaya Hidup Sehat.

Seperti biasa, di akhir tayangan tersebut ada beberapa soal yang harus dijawab oleh para siswa, jadi adik-adik harus menonton videonya di TVRI.

Diharapkan teman-teman siswa-siswi mengerjakan sendiri soal ini terlebih dahulu sebelum mencontoh kunci jawaban dalam artikel ini. 

Berikut Kunci Jawaban Soal dibuat dengan cukup sederhana agar lebih mudah untuk memahaminya, dikutip dari hargaticket.com.

Soal

1. Mengapa Monan mengkhawatirkan adiknya?

2. Apa yang harus kamu lakukan jika diberi tugas penting seperti Kartika?

3. Bagaimana cara Gatot Kaca membuat rumah burung?

Jawaban

1. Monan mengkhawatirkan adiknya karena adik Monan yang bernama Bilung suka merangkak kesana kemari. 

Suka memainkan manik-manik yang sudah ibu jahit. Bahkan Monan sempat kehilangan Bilung saat berjalan kaki ke rumah Nenek.

2. Yang harus saya lakukan jika diberi tugas penting seperti Kartika adalah memperhatikan dengan sungguh-sungguh tugas yang diberikan kemudian melaksanakan tugas yang diberikan tersebut dengan penuh tanggung jawab.

3. Cara Gatot Kaca membuat rumah burung adalah ia pergi ke hutan kemudian menggunakan kekuatannya untuk mengumpulkan bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat rumah burung.

Panduan untuk tayangan yang menekankan pada kompetensi numerasi

Panduan untuk orangtua:

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

4. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Halaman
12


Penulis: Putradi Pamungkas
BERITA TERKAIT

Berita Populer