Tema tayangan kali ini adalah Profesi dan Jenis Usaha.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti berikut.
Baca: Jawaban Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3, Rabu (16/9/2020), Sahabat Pelangi: Guruku Tersayang
Apa yang bisa kita teladani dari pegawai rumah sakit pada video tersebut?
Jelaskan jenis usaha dalam kegiatan ekonomi bagi penduduk yang tinggal di sekitar pantai!
Buatlah ringkasan cerita dari Kisah Inspiratif Anak Muda Sukses Jadi Pengusaha Tempe!
KUNCI JAWABAN
Baca: KUNCI JAWABAN Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3, Kamis 17 September 2020: Membaca Waktu
Kita bisa meneladan ketulusan perawat tersebut dalam membantu orang.
Dalam tayangan, perawat itu rela tidak memasukkan jasa tindakan dalam administrasi.
Hal itu ia lakukan agar pasien mendapat keringanan biaya.
Padahal dengan cara itu, jasa perawat di hari tersebut akan dipotong/tidak dibayarkan.
Penduduk yang tinggal di sekitar pantai, bisa memanfaatkan jenis usaha perikanan dengan memanfaatkan laut.
Selain itu, mereka juga bisa melakukan usaha perdagangan.
Ikan yang ditangkap bisa dijual langsung.
Selain itu, penduduk di sekitar pantai juga bisa berjualan di sekitar lokasi pariwisata.
Kunci Jawaban Soal 3
Baca: Tiga Dampak Negatif Akibat Terlalu Lama Pembelajaran Jarak Jauh menurut Nadiem
Benny Santoso mengawali usaha tempenya dari tugas/projek kuliah.
Setelah itu, ia baru mulai mengembangkannya sebagai usaha.
Meski demikian, Benny tak langsung berhasil.
Ia sempat beberapa kali menemui kendala, namun tetap terus mencoba.
Menurutnya, modal berwira usaha ada empat, yaitu mindset, ilmu, networking, dan keuangan.
- Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
- Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
- Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
- Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
- Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
- Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
- Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.