Tema Belajar dari Rumah sesi ini adalah Sahabat Pelangi: Kabar Kabur.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti berikut.
Baca: Kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 4-6, Kamis (10/9/2020): Cara Membaca Puisi
Mengapa kita harus berhati-hati dalam menerima informasi?
Apa yang harus kita lakukan ketika menerima informasi?
Coba ceritakan perasaanmu jika berhasil mencari informasi tentang kebenaran sebuah berita!
KUNCI JAWABAN
Baca: Jawaban Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6, Jumat (11/9/2020): Menghitung Bilangan Pecahan
Kita harus berhati-hati dalam menerima informasi, karena apa yang kita terima belum tentu benar.
Jika informasi yang kita terima salah, dan terlanjur kita berikan pada orang lain, maka bisa menimbulkan kegaduhan.
Ketika kita menerima informasi, kita harus memastikan kebenarannya terlebih dulu.
Kita bisa bertanya pada pihak yang bersangkutan untuk mengklarifikasi informasi tersebut.
Apa bila ternyata informasi itu hanya bohong/hoaks, maka tidak boleh disebarkan.
Saya merasa senang ketika berhasil mencari informasi tentang kebenaran suatu berita.
Dengan mengetahui kebenarannya, kita bisa terhindar dari berita bohong.
Baca: Profil Kampus - Universitas Negeri Semarang (Unnes)
- Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
- Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
- Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
- Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
- Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
- Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
- Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.