Materi tayangan kali ini adalah mengenai Fenomena Alam El Nino.
Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa mengenali informasi akurat yang berdasarkan fakta.
Selain itu, siswa juga diharapkan bisa mempresentasikan pendapat secara lisan dengan argumen yang dapat dipertanggungjawabkan.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Jelaskan proses terjadinya fenomena El Nino!
Jelaskan dampak yang terjadi akibat fenomena El Nino bagi kehidupan manusia!
Jelaskan usaha yang dapat kita lakukan untuk mencegah terjadinya dampak negatif fenomena El Nino!
KUNCI JAWABAN
Baca: Jawaban Belajar dari Rumah di TVRI Kelas 1-3 SD 4 September 2020, Sahabat Pelangi: Ayo Memancing
El Nino terjadi karena peningkatan suhu di perairan pasifik bagian timur dan tengah.
Hal itu mengakibatkan peningkatan suhu kemembaban pada lapisan atmosfer yang berada di bagian atas perairan.
Peningkatan suhu tersebut mendorong terbentuknya awan.
Akibatnya, curah hujan meningkat.
Karena pembentukan awan di bagian ini, bagian barat samudera pasifik mengalami peningkatan tekanan udara.
Hal itu memicu terhambatnya pertumbuhan awan di laut Indonesia bagian timur, sehingga curah hujan di beberapa wilayah menurun.
- Kekeringan berlangsung lebih lama di Indonesia
- Curah hujan di Indonesia menjadi menurun
- Produktivitas pertanian menurun
- Angin pasat timur dan sirkulasi moonson melemah
Baca: Jawaban Soal Pecahan Desimal, Belajar dari Rumah di TVRI 4 September 2020 untuk Kelas 4-6 SD
Usaha untuk mencegah dampak El Nino
- Melakukan pengamatan secara kontinyu dan berkelanjutan, dengan memasang alat pendeteksi sepanjang lautan Hindia-Pasifik
- Melakukan penghematan penggunaan air
- Membiasakan menanam pohon
- Tidak membuang sampah sembarangan
- Kerja sama semua pihak
Baca: Sekolah Kembali Dibuka Hari Ini, Kasus Covid-19 di Rusia Justru Tembus 1 Juta
- Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
- Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
- Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
- Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
- Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
- Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
- Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.