Jawaban Lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-6, Selasa 11 Agustus 2020

Penulis: Ahmad Nur Rosikin
Editor: Melia Istighfaroh
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Ilustrasi kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-6, Selasa (11/8/2020)

TRIBUNNEWSWIKI.COM - Kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-6, Selasa (11/8/2020).

Untuk kelas 1-3, materi kali ini adalah operasi hitung bilangan tentang penjumlahan dan pengurangan.

Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan.

Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.

Ada lima ekor sapi bermain di padang rumput. Lalu tiga ekor sapi masuk ke kandangnya. Berapa ekor sapi yang masih di padang rumput?

Jawab

Jumlah sapi yang ada di padang rumput = 5 - 3 = 2

Jadi, jumlah sapi yang masih ada di padang rumput ada 2 ekor.

Baca: Jawaban Soal Teks Pidato Perjuangan Para Pendiri Bangsa, Belajar dari Rumah TVRI SMP 10 Agustus 2020

Pertanyaan untuk kelas 1:

Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan berikut ini!

a. 3 + 4 - 2 + 1 = ....

b. 16 - 4 + 1 - 2 = ....

Jawab

a. 3 + 4 - 2 + 1 = 7 - 2 + 1

                          = 5 + 1

                          = 6

b. 16 - 4 + 1 - 2 = 12 + 1 - 2

                           = 13 - 2

                           = 11

Baca: Kunci Jawaban Soal Belajar dari Rumah TVRI Kelas 4-6 SD 10 Agustus 2020: Satuan Baku Panjang

Pertanyaan untuk kelas 2 dan 3:

Dalam satu tahun Nia dapat membaca 24 buku. Wati membaca 6 buku lebih sedikit dari Nia. Zahra membaca 7 buku lebih banyak dari Wati. Berapa buku yang dibaca mereka bertiga dalam satu tahun?

Jawab

Nia = 24 buku

Wati = 24 - 6 = 18 buku

Zahra = 18 + 7 = 25

Banyak buku yang bisa mereka baca dalam setahun = 24 + 18 + 25 = 67

Jadi mereka bisa membaca 67 buku dalam satu tahun

Pertanyaan untuk kelas 3: Hitunglah dengan menggunakan sifat komutatif (pengelompokan):

174 + 465 + 326 + 535 = ....

Jawab

174 + 465 + 326 + 535 = 174 + 326 + 465 + 535

                                        = 500 + 465 + 535

                                        = 500 + 1000

                                        = 1500

Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Selain itu, masih diumungkinkan adanya koreksi dari perhitungan TribunnewsWiki.com.

KUNCI JAWABAN KELAS 4-6

Sementara materi kelas 4-6 adalah Mengenal Energi dan Manfaatnya.

Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya.

Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.

Tuliskan kelebihan sumber energi alternatif jika dibandingkan dengan sumber energi fosil!

Ilustrasi energi alternatif - Kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 4-6, Selasa (11/8/2020) (Tribunnews.com)

Baca: Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-3, Selasa (11/8/2020): Penjumlahan dan Pengurangan

Energi alternatif bisa menjadi solusi untuk mengurangi penggunaan energi fosil.

Jika dieksploitasi terus menerus, energi fosil bisa habis pada suatu hari.

Hal itu mengingat lamanya pembentukan energi fosil.

Namun, energi alternatif bisa dimanfaatkan dan terus ada.

Hal itu menjadi kelebihan energi alternatif.

Contohnya adalah angin, air, hingga cahaya matahari.

Semua energi itu bisa diubah menjadi energi listrik.

Selain itu, menggunakan energi alternatif juga bisa mengurangi dampak pemanasan global.

Mengapa kita harus hemat energi? Lalu bagaimana caranya kita berhemat energi?

ILUSTRASI unci jawaban Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-6, Selasa (11/8/2020)- sel surya sebagai sumber pembangkit listrik ramah lingkungan (Tribun Jateng/Wahyu Sulistiyawan)

Baca: Cara Timun Mas Selamatkan Diri, Kunci Jawaban Soal Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3 (10/8/2020)

Kita harus menghemat listrik agar energi bisa dimanfaatkan hingga di masa mendatang.

Berikut ini langkah untuk menghemat energi.

  • Menggunakan listrik seperlunya
  • Mencabut charger ketika tidak digunakan
  • Naik kendaraan umum
  • Memanfaatkan cahaya matahari untuk pencahayaan rumah di siang hari

Baca: Diskon PLN, Promo HUT ke-75 RI untuk Tambah Daya Listrik Khusus Pelanggan Rumah Tangga

Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti berikut.

 Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

  • Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
  • Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
  • Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
  • Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
  • Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
  • Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
  • Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

(TRIBUNNEWSWIKI.COM/Nur)



Penulis: Ahmad Nur Rosikin
Editor: Melia Istighfaroh
BERITA TERKAIT

Berita Populer