Pada program Belajar dari Rumah TVRI, para siswa SD kelas 4-6 akan belajar matematika dengan pokok bahasan Sifat Asosiatif Penjumlahan dan Perkalian.
Seperti biasa, di akhir tayangan tersebut ada beberapa soal yang harus dijawab oleh para siswa, jadi adik-adik harus menonton videonya di TVRI.
Diharapkan teman-teman siswa-siswi mengerjakan sendiri soal ini terlebih dahulu sebelum mencontoh kunci jawaban dalam artikel ini.
Baca: Dongeng Lebah Beruang dan Bebek, Kunci Jawaban Soal Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3 (3/8/2020)
Baca: Jadwal & Link Live Streaming Belajar dari Rumah TVRI Senin (3/8/2020), Ekspedisi Bioresources
Berikut Kunci Jawaban Soal dibuat dengan cukup sederhana agar lebih mudah untuk memahaminya, dikutip dari hargaticket.com.
1. Pak Udin memiliki 6 peti jeruk. Setiap peti berisi 90 jeruk. Sedangkan Pak Burhan memiliki 4 peti jeruk. Jika banyak jeruk mereka sama banyak, berapa banyak jeruk Pak Burhan di setiap petinya?
2. Harga seikat rambutan Rp 15.000. Ibu menyuruh Edo membeli 5 ikat dan Ridwan 3 ikat. Berapa uang yang harus dikeluarkan ibu untuk membeli rambutan?
3. Leni memindahkan 3 dus buku ke Perpustakaan. Siti memindahkan buku ke perpustakaan juga sebanyak 4 dus. Jika setiap dus isinya 20 buku, berapakah banyak buku yang dipindahkan oleh mereka berdua?
1. Jeruk Pak Udin = 6 x 90 = 540 buah jeruk.
Jeruk Pak Burhan = 540 : 4 peti = 135 buah jeruk
Jadi, tiap peti Pak Burhan ada 135 buah jeruk.
2. Jumlah rambutan yang dibeli adalah 5 ikat + 3 ikat = 8 ikat.
Harga semua rambutan yang dibeli adalah 8 x Rp 15.000 = Rp 120.000
Jadi, uang yang harus dikeluarkan ibu untuk membeli rambutan adalah Rp 120.000.
3. Jumlah buku yang dipindahkan adalah 3 dus + 4 dus = 7 dus
Buku yang dipindahkan 7 dus x 20 buku = 140 buku
Jadi, jumlah buku yang dipindahkan adalah 140 buku.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
4. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.
5. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
6. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.
Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi dari melihat tayangan:
1. Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.
2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.
3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.
4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.
5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.