Untuk kelas 1-3, materi kali ini adalah mengenai Penjumlahan Tanpa Menyimpan.
Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa mengidentifikasi, menduplikasi, dan memperluas pola bilangan yang melibatkan operasi penjumlahan.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: Jawaban Soal Tips Menghafal untuk SMA/SMK, Materi Program Belajar dari Rumah TVRI 27 Juli 2020
tulis di toko buku. Berapa banyak buku tulis yang dibeli Naya?
Jumlah Buku Naya = 4 + 3 = 7 Buku
a) 7 + 5 = 12
b) 8 + 6 = 14
dari kelas 1A. Berapa jumlah seluruh siswa kelas 1?
Jumlah Siswa 1B = 21 + 2 = 23
Banyak siswa kelas 1 = Jumlah Siswa 1A + Jumlah Siswa 1B = 21 + 23 = 44
Jadi, jumlah siswa kelas 1 adalah 44 siswa
Tentukan hasil penjumlahan berikut ini!
124
321 +
567
Untuk kelas 4-6, materi tayangan kali ini adalah Bagaimana Bunyi Terdengar oleh Telinga.
Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa:
- Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalaman dengan lebih terstruktur
- Memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok, dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, menjelaskannya kembali serta menanggapi menggunakan pengetahuannya
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Setelah kamu menyimak video tersebut, apa yang dapat kamu simpulkan mengenai proses bunyi hingga terdengar oleh telinga kita? (video belum tersedia untuk umum)
Baca: Fakta-fakta Pak Ridwan Guru Belajar dari Rumah TVRI: Punya Lembaga Les, Siswa Bayar Seikhlasnya
Gelombang suara akan diterima oleh daun telinga.
Kemudian gelombang tersebut diarahkan menuju gendang telinga.
Gendang telinga bergetar karena gelombang tersebut, kemudian diteruskan oleh tulang kecil.
Tulang kecil ini juga bergetar sesuai dengan kerasnya suara.
Ketika tulang kecil bergetar, rambut halus di koklea juga bergetar.
Rambut halus ini terhubung ke sel syaraf yang kemudian mengirim sinyal ke otak.
Di dalam otak kemudian sinyal itu diinterpretasikan sebagai suara.
Silahkan lakukan eksperimen sesuai pedoman.
Lalu, utarakan apa yang kamu amati.
Misal:
Setiap gelas menghasilkan suara yang berbeda.
Saat gelas dipukul akan terjadi getaran pada gelas.
Gearan tadi menghasilkan gelombang bunyi yang dihantarkan oleh air.
Semakin banyak air dalam gelas akan menghasilkan getaran yang semakin sedikit, sehingga suaranya menjadi rendah.
Baca: Jawaban Soal Tips Menghafal untuk SMA/SMK, Materi Program Belajar dari Rumah TVRI 27 Juli 2020
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
- Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
- Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
- Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
- Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
- Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
- Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
- Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.