Setelah menyaksikan pemaparan materi tentang FPB dan KPK, siswa kelas 4-6 SD diharapkan mampu mengembangkan kompetensi numerasi, yakni menerapkan pemahaman tentang faktor-faktor umum dan kelipatan bersama untuk memecahkan masalah.
Sesuai jadwal, tayangan program Belajar dari rumah di TVRI untuk kelas 4-6 SD akan tayang pukul 09.00-09.30 WIB.
Nantinya, setelah selesai pemaparan materi dalam setiap segmennya, akan muncul pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa-siswa kelas 4-6 SD.
Berikut Tribunnewswiki.com sajikan soal pertanyaan dari materi pelajaran Belajar dari Rumah di TVRI untuk kelas 4-6 SD, Jumat (12/6/2020) yang akan membahas tentang FPB dan KPK.
1. Tiga buah lampu hias menyala pertama kali secara bersamaan pada pukul 18.30.11.
Lampu merah menyala setiap 2 detik, lampu kuning setiap 5 detik, dan lampu hijau setiap 6 detik.
Pukul berapa ketiga lampu menyala bersama-sama untuk ketiga kalinya?
2. Jumlah siswa Kelas 5 SD X sebanyak 30 siswa. Mereka akan berbaris di halaman sekolah.
- Berapa model barisan yang dapat dibentuk?
- Berapakah faktorisasi prima?
3. Adi memiliki tiga bilangan yaitu 24, 30, dan 36. Tentukan FPB dan KPK dengan faktorisasi prima!
Dan penyelesaian dari soal di atas adalah
Baca: Hari Ini dalam Sejarah: Pertempuran Tsushima, Jepang Nyaris Hancurkan Semua Armada Laut Rusia
Baca: Hari Ini dalam Sejarah: 20 Maret 1602 - Maskapai Dagang Hindia Timur VOC Didirikan
Lampu menyala bersama pukul 18.30.11
Merah = 2 detik
Kuning = 5 detik
Hijau = 6 detik
Pukul berapa ketiga lampu akan menyala bersama-sama untuk ketiga kalinya?
KPK 2, 5, dan 6 = 2 x 3 x 5
= 30 detik
= 30 x 3
= 90 detik
Jadi, ketiga lampu akan menyala bersama untuk ketiga kalinya adalah:
Pukul 18.30.11 + 90 detik
=18.30.101
Jumlah siswa kelas 5 SD X adalah 30 siswa
Berapa model barisan?
Berapa faktorisasi prima?
- model barisan ada 8
- faktorisasi prima = 2, 3, 5
Adi memiliki tiga bilangan yaitu 24, 30, dan 36
Tentukan FPB dan KPK!
24 = 2 x 2 x 2 x 3 = 23 x 3
30 = 2 x 3 x 5
36 = 2 x 2 x 3 x 3 = 22 x 32
Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Selain itu, masih diumungkinkan adanya koreksi dari perhitungan TribunnewsWiki.com.
Baca: Museum Kepresidenan RI Balai Kirti
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.
Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.
Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.
Baca: Palung Mariana
Baca: PAHLAWAN NASIONAL - Prof. Dr. Sardjito
23 laman rekomendasi Mendikbud yang bisa jadi sumber belajar selama belajar dari rumah
Berikut daftar 23 website yang bisa digunakan sebagai sumber belajar selama masa Belajar dari Rumah.
- Rumah Belajar oleh Pusdatin Kemendikbud, https://belajar.kemdikbud.go.id
- TV edukasi Kemendikbud, https://tve.kemdikbud.go.id/live/
- Pembelajaran Digital oleh Pusdatin dan SEAMOLEC. Kemendikbud, https://rumahbelajar.id
- Tatap muka daring program sapa duta rumah belajar Pusdatin Kemendikbud, pusdatin.webex.com
- LMS SIAJAR oleh SEAMOLEC, Kemendikbud, http://lms.seamolec.org
- Aplikasi daring untuk paket A,B,C, http://setara.kemdikbud.go.id
- Guru Berbagi, http://guruberbagi.kemdikbud.go.id
- Membaca Digital, http://aksi.puspendik.kemdikbud.go.id/membacadigital
- Video Pembelajaran, http://video.kemdikbud.go.id
- Suara Edukasi Kemendikbud, http://suaraedukasi.kemdikbud.go.id
- Radio Edukasi Kemendikbud, htpp:// radioedukasi.kemdikbud.go.id
- Sahabat keluarga -- Sumber Informasi dan bahan ajar pengasuhan dan pendidikan keluarga, http://sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id/laman/
- Ruang Guru PAUD Kemendikbud, http://anggunpaud.kemdikbud.go.id/
- Buku Sekolah Elektronik, http://bse.kemdikbud.go.id
- Mobile Edukasi - Bahan Ajar Multimedia, https://m-edukasi.kemdikbud.go.id/medukasi/
- Modul Pendidikan Kesetaraan, https://emodul.kemdikbud.go.id/
- Sumber bahan ajar siswa SD, SMP, SMA, dan SMK, https://sumberbelajar.seamolec. org/
- Kursus daring untuk Guru dari SEAMOLEC, http://mooc.seamolec.org/
- Kelas daring untuk siswa dan Mahasiswa, http://elearning.seamolec.org/
- Repositori Institusi Kemendikbud http://repositori.kemdikbud.go.id
- Jurnal daring Kemendikbud https://perpustakaan.kemdikbud .go.id/jurnal-kemendikbud
- Buku digital open-access http://pustakadigital.kemdikbud.go.id
- EPERPUSDIKBUD (Google Play) http://bit.ly/eperpusdikbud