Tema pelajaran untuk kelas 1-3 kali ini adalah 'Sahabat Pelangi: Senam Irama.'
Dari tayangan ini, siswa diharapkan bisa menyampaikan gagasan secara lisan, serta menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: KUNCI JAWABAN Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6, Jumat 5 Juni 2020: Penyajian Data
Saya setuju dengan ide Nisa untuk menggunakan musik tradisional dalam kegiatan senam.
Dengan demikian, mereka bisa berolahraga sembari melestarikan budaya asli Indonesia.
Tari Gambyong: Jawa Tengah
Tari Serimpi: Yogyakarta
Tari Piring: Sumatera Barat
Tari Saman: Aceh
Tari Sekapur Sirih: Bangka Belitung
Kelompok nisa berhasil memilih lagu yang tepat dan bagus.
Selain itu mereka juga bersemangat dalam melakukan senam irama.
Masih ada beberapa kesalahan yang dilakukan kelompok Nisa.
Wayan dan Chandra masih tidak kompak dalam melakukan senam irama.
Baca: Simak 19 Item New Normal di Lembaga Sekolah dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Sementara materi tayangan kelas 4-6 adalah mengenai penyajian data.
Dari pembelajaran ini, siswa diharapkan bisa membaca, menyajikan, dan menganalisis data dalam bentuk gambar, piktogram, diagram batang, tabel frekuensi, diagram garis, diagram batang daun, diagram batang ganda, dan diagram koordinat.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: Simak 19 Item New Normal di Lembaga Sekolah dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Jumlah pasien sebelum hari Rabu = pasien hari Senin + Selasa = 35 + 20 = 55 pasien
Jumlah pasien setelah hari Kamis = Pasien hari Jumat + Sabtu = 35 + 15 = 50 pasien
Perbandingan jumlah pasien sebelum hari Rabu dan setelah hari Kamis adalah 55 : 50 = 11 : 10
Jumlah panen Mei = Hasil Panen Total - Hasil Panen Januari sampai April
= 185 - 30 + 25 + 45 + 50
= 35 Kg
Seni Suara = 90° = 90/360 x 180 = 45 siswa
Seni Tari = 60° = 60/360 x 180 = 30 siswa
Karate = 35 siswa (70°)
Pencak Silat = 180 – (45 + 30 + 35) = 70 siswa (140°)
Baca: Fakta-fakta Pak Ridwan Guru Belajar dari Rumah TVRI: Punya Lembaga Les, Siswa Bayar Seikhlasnya
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.
Anak juga menyiapkan alat tulis.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
- Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
- Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
- Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
- Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.