Materi dan soal bagi siswa SMP yang diajarkan adalah kompetensi numerasi tentang Matematika Manfaat Betul: Pola Bilangan.
Untuk siswa SMP, soal dan materi akan disiarkan secara langsung di TVRI pada pukul 09.30 - 10.00 WIB pada hari Kamis 4 Juni 2020.
Lalu, bagaimanakah materi, soal-soal dan jawaban untuk siswa SMP , tentang Matematika Manfaat Betul: Pola Bilangan?
Berikut Tribunnewswiki.com sajikan materi, soal dan contoh jawaban untuk adik-adik dirumah belajar dengan disertai panduan dari orang tua.
1. Sebutkan tiga suku berikutnya dari barisan 3, 4, 7, 11, 18, …
2. Tentukan banyak lingkaran pada pola ke 20 dari pola berikut:
1. Tiga suku berikutnya dari barisan 3, 4, 7, 11, 18, … adalah 29, 47, 76
2. Menggunakan rumus pola bilangan persegi panjang dimana rumusnya adalah Un = n * (n + 1)
Pola ke-20 pada gambar = pola ke-21 pada pola bilangan persegi panjang, jadi kita memakai U21 untuk menentukan pola ke-20 pada soal di atas.
- U21 = 21 * (21 + 1)
- U21 = 21 * 22
- U21 = 462
Jadi pola ke-20 pada gambar adalah 462 lingkaran
Baca: KUNCI JAWABAN Belajar dari Rumah di TVRI Matematika Kelas SMP, Kamis 4 Juni 2020: Pola Bilangan
Soal segmen 2 :
1. Suatu reuni sekolah dihadiri oleh 50 orang. Masing-masing dari mereka saling bersalaman untuk melepas kangen. Ada berapa salam yang terjadi?
2. Tentukan suku ke-30 dari barisan tingkat 2 berikut: 5, 12, 21, 32, 45, ….
1. Kita mengerjakannya menggunakan rumus Un = 1⁄2 (n2 + n)
- U50 = 1⁄2 (502 + 50)
- U50 = 1⁄2 (2550)
- U50 = 1275
2. Kita menggunakan rumus Un = n2 + 4n
- U30 = 302 + 4*30
- U30 = 900 + 120
- U30 = 1020
Soal segmen 3 :
1. Dalam suatu ruang sidang terdapat 20 baris kursi.
Pada baris paling depan terdapat 15 kursi.
Setiap baris berikutnya terdapat 6 kursi lebih banyak dari baris di depannya.
a). Dimas mengatakan bahwa baris kursi paling belakang terdapat 129 kursi. Setujukah kamu dengan perkataan Dimas? Jelaskan alasanmu!
b). Sinta mengatakan bahwa ada lebih dari 1.000 kursi di ruang sidang tersebut. Benarkah itu? Jelaskan pendapatmu!
1. Diketahui :
- Terdapat 20 baris
- Baris 1 (a) = 15 kursi
- Baris 2 = 21 kursi
- Beda tiap baris (b) = 6 kursi
a). Rumus mencari suku ke – n adalah Un = a + (n-1)b
- U20 = 15 + (20-1) * 6
- U20 = 15 + 114
- U20 = 129
b). Kita menggunakan rumus jumlah yaitu Sn = 1⁄2n (a + Un)
- Sn = 1⁄220 (15 + 129)
- Sn = 10 * 144
- Sn = 1440
Jadi benar apa yang dikatakan Sinta, bahwa ada lebih dari 1000 kursi dalam ruang sidang tersebut, tepatnya 1440 kursi
Baca: Contoh Naskah Drama: Kunci Jawaban Lengkap Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6, Kamis 4 Juni 2020
Jalan Sesama : Kotak
Khan Academy: Mengenal Pecahan
Pengenalan Drama
Matematika Mantul: Pola Bilangan
Matematika: Persamaan Eksponensial
Waktu Berkualitas dengan Keluarga
Baca: KUNCI JAWABAN Belajar dari Rumah di TVRI SD Kelas 4-6, Kamis 4 Juni 2020: Pengenalan Drama
Pastikan anak-anak sudah mandi dan siap agar selalu fokus dalam menikmati tayangan.
Kalau perlu, anak dipersiapkan agar menggunakan seragam sekolah ketika mengikuti acara belajar dari rumah di TVRI supaya meningkatkan self-awareness bahwa momen tersebut sang anak sedang benar-benar "bersekolah".
Orangtua berfungsi untuk melakukan pendampingan anak dalam segala hal.
Salah satu yang terpenting adalah ketika belajar.
Dampingi anak saat menonton tayangan program Belajar dari Rumah lewat TVRI.
Orangtua bisa membantu menjelaskan tentang acara yang sedang ditayangkan.
Bila mendapatkan tugas untuk mengerjakan PR berdasarkan tayangan Belajar dari Rumah TVRI, pastikan anak sudah mengerti apa yang sudah ditugaskan.
Orangtua juga bisa mendampingi anak dalam pengerjaan tugas.
Ciptakan kondisi menonton televisi seperti menyediakan camilan agar anak dapat menonton dengan santai.
Camilan yang bisa disiapkan seperti roti, kue kering, atau lainnya.
Jangan lupa siapkan air putih terlebih dahulu agar anak tak perlu meninggalkan tayangan.
Atur juga jarak aman sekitar 2,5-3 meter untuk menonton televisi.
Program Belajar dari Rumah di TVRI adalah bentuk tayangan edukasi.
Apabila sekolah memberikan tugas, pastikan anak sudah memiliki alat tulis yang dibutuhkan seperti pulpen, buku catatan, dan lainnya.
Apabila di rumah masih menggunakan antena televisi, pastikan antena sudah berfungsi dengan baik.
Orangtua bisa membantu untuk mengecek kondisi antena agar siaran di televisi bisa lancar.
Cobalah untuk memberlakukan proses belajar dari rumah di TVRI dengan disiplin.
Terapkan "aturan main" saat belajar dari rumah di TVRI.
Salah satu cara yang bisa dilakukan seperti kapan harus mulai stand by di depan televisi dan kapan harus mencatat dengan teliti.
Jangan segan untuk membantu anak dalam mencatat poin-poin penting dalam setiap tayangan Belajar dari Rumah di TVRI.
Catatan yang dibuat orangtua bisa membantu anak jika terlewat saat menonton.
Jangan lupa agar orangtua untuk berkomunikasi dengan guru.
Orangtua bisa bertanya seputar tugas yang diberikan oleh sekolah terkait Belajar dari Rumah di TVRI.
Sampaikan kepada guru bila tak mengerti tugas yang diberikan oleh sekolah pada anak.
Usahakan agar para orang tua tidak stress saat mendampingi anak.
Sebelum mendampingi anak belajar, pastikan bahwa kondisi orang tua dalam situasi yang baik atau tidak stres.
Jika orang tua sedang tidak dalam mood yang baik, proses pendampingan belajar mengajar akan menjadi tidak menyenangkan.
Untuk orang tua dan anak-anaknya agar senantiasa menerapkan disiplin jaga jarak atau physical distancing, untuk tetap dirumah saja, jaga kesehatan, cuci tangan dan jaga kebersihan bersama anak-anak demi memutus mata rantai laju penyebaran Covid-19.
Berikut hal yang dapat adik-adik dirumah lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi Belajar dari rumah di TVRI:
4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.