Kunci Jawaban Soal Belajar dari Rumah di TVRI SMP Hari Ini: Garis dan Sudut

Penulis: Amy Happy Setyawan
Editor: Putradi Pamungkas
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Program Belajar dari Rumah di TVRI, Kamis 14 Mei 2020 untuk siswa SMP, materi tentang Matematika: Garis dan Sudut.

TRIBUNNEWSWIKI.COM - Program Belajar dari Rumah di TVRI yang digagas oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan itu kini telah memasuki minggu kelima.

Tidak diketahui sampai kapan aktivitas ini akan berlangsung, pasalnya tidak ada yang mengetahui kapan pandemi ini akan berlalu.

Program Belajar dari Rumah di TVRI menyangkan berbagai materi pelajaran untuk semua jenjang pendidikan, mulai dari PAUD, SD/MI, SMP, hingga SMA.

Khusus untuk SMP, program Balajar dari Rumah di TVRI yang tayang hari ini, Kamis (14/5/2020), siswa akan belajar ‘Matematika: Garis dan Sudut’.

Program Belajar dari Rumah di TVRI untuk SMP akan tayang pukul 09.30 WIB hingga 10.00 WIB.

Setelah menyaksikan tayangan tersebut, siswa diharapkan mampu:

(1) Menentukan dan menyelesaikan masalah kontekstual yang melibatkan titik, garis, kedudukan garis, dan sifat-sifat garis sejajar;

(2) Menerapkan pengertian sudut dan jenis-jenis sudut untuk menyelesaikan masalah dalam berbagai konteks

Nantinya, setelah selesai pemaparan materi dalam setiap segmennya, akan muncul pertanyaan yang harus dijawab oleh adik-adik kelas 4-6 SD.

Baca: Batik

Baca: Candi Ngempon

Berikut Tribunnewswiki.com sajikan soal pertanyaan dari materi pelajaran Belajar dari Rumah di TVRI untuk SMP, Kamis (14/5/2020):

Soal 1. Perhatikan gambar berikut.

Soal 1 (kemendikbud.go.id)

Lima siswa berpendapat tentang kedudukan garis.

a) Arman: Garis KL dan LM adalah pasangan dua garis sejajar

b) Cahyo: Garis KL dan LQ adalah pasangan dua garis berpotongan

c) Dodi: Garis PK dan MR kedua-duanya merupakan garis horizontal

d) Edi: Garis PQ dan KL kedua-duanya merupakan garis vertikal

e) Gunawan: Garis PQ dan SR adalah pasangan dua garis tegak lurus

Menurut kalian, pendapat siapa yang benar? Jelaskan alasanmu!

Jawaban:

a. Garis KL dan LM adalah garis tegak lurus

b. Garis KL dan LQ adalah garis berpotongan tegak lurus

c. Garis PK dan MR adalah garis vertikal

d. Garis PQ dan KL adalah garis horizontal

e. Garis PQ dan SR adalah garis tegak lurus

Jadi, pernyataan yang benar adalah pernyataan Cahyo. Garis KL dan LQ adalah garis berpotongan tegak lurus.

Soal 2. Perhatikan gambar berikut.

Soal 2 (kemendikbud.go.id)

Garis AB berpotongan tegak lurus garis CD dan berpotongan di titik O. Kemudian garis EF memotong kedua garis tersebut pada titik O.

Beberapa siswa memberikan pendapat sebagai berikut:

1. Anita: Sudut DOF adalah sudut lancip

2. Budi: Sudut DOB adalah sudut siku-siku

3. Feri: Sudut AOE adalah sudut tumpul

4. Beni: Sudut AOB adalah sudut lurus

5. Fani: Sudut EOC adalah sudut refleks

Pendapat siapa yang benar? Jelaskan alasanmu!

Jawaban:

1. Sudut DOF adalah sudut tumpul, karena lebih dari 90 derajat dan kurang dari 180 derajat.

2. Sudut DOB adalah sudut siku-siku, karena 90 derajat.

3. Sudut AOE adalah sudut lancip, karena kurang dari 90 derajat.

4. Sudut AOB adalah sudut lurus, karena besarnya 180 derajat

5. Sudut EOC adalah sudut tumpul, karena lebih dari 90 derajat dan kurang dari 180 derajat.

Jadi yang benar ialah pendapat Beni, bahwa sudut AOB adalah sudut lurus, karena besarnya 180 derajat.

Baca: Taman Nasional Betung Kerihun

Baca: Kapal Pinisi

Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Selain itu, masih diumungkinkan adanya koreksi dari perhitungan TribunnewsWiki.com.

Panduan untuk tayangan yang menekankan kompetensi numerasi

Panduan untuk orangtua

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Jika memungkinkan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

4. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

5. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

6. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.

Panduan untuk Siswa

Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi dari melihat tayangan:

1. Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.

2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.

3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.

4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.

5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.

(Tribunnewswiki.com/Ami)



Penulis: Amy Happy Setyawan
Editor: Putradi Pamungkas
BERITA TERKAIT

Berita Populer