Hari Kamis (14/5/2020) merupakan hari keempat pada pekan kelima berjalannya program Belajar dari Rumah sebagai alternatif belajar bagi peserta didik karena libur sekolah.
Tidak diketahui sampai kapan belajar dari rumah ini akan berlangsung, pasalnya tidak ada yang mengatahui kapan pandemi ini akan berakhir.
Materi dan soal Belajar dari Rumah di TVRI SD Kelas 4-6 kali ini akan menampilkan topik tentang Perjuangan Jenderal Sudirman.
Baca: Kunci Jawaban Lengkap Soal Belajar dari Rumah di TVRI Kamis 14 Mei 2020 untuk Kelas 1-6 SD
Berikut soal dan kunci jawaban materi Belajar dari Rumah untuk SD Kelas 4-6 tentang Perjuangan Jenderal Sudirman:
Kita bisa meneladani jiwa patriotisme dan cinta tanah air yang dimilii oleh Jenderal Sudirman.
Jenderal Sudirman tak pernah gentar melawan penjajah.
Ia memimpin pasukan langsung di garis terdepan, bahkan ketika tengah mengalami sakit.
Jenderal Sudirman menggunakan strategi perang gerilya.
Dengan strategi ini, Jenderal Sudirman dan pasukannya bergerak secara sembunyi-sembunyi di hutan.
Kemudian, ketika memiliki kesempatan mereka akan menyerang Belanda secara tiba-tiba.
Selain itu, taktik perang gerilya juga berpindah dari satu tempat ke tempat lain.
Dengan demikian, Jenderal Sudirman bisa memecah konsentrasi tentara Belanda.
Baca: 17 AGUSTUS - Serial Pahlawan Nasional: Jenderal Soedirman
- Keris Kiai Slamet
- Kendil Dalung
- Sarung Keris
- Sepatu
- Meja dan Kursi Tamu
- Tempat Tidur
- Perlengkapan Dapur
Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti di atas.
Baca: KUNCI JAWABAN Soal SMP: Matematika: Garis dan Sudut, Belajar dari Rumah di TVRI Kamis 14 Mei 2020
- Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
- Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
- Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
- Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
- Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
- Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
- Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.