Kunci Jawaban Soal Belajar dari Rumah di TVRI Kelas 1-3 SD Hari Ini: Tuliskan 2 Hal tentang Ambon

Penulis: Amy Happy Setyawan
Editor: Melia Istighfaroh
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Belajar dari Rumah di TVRI untuk siswa SD Kelas 1-3, Rabu 6 Mei 2020 tentang Sahabat Pelangi: Bermalam di Rumah Nisa (Menolong Martha).

TRIBUNNEWSWIKI.COM - Program Belajar dari Rumah di TVRI yang digagas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) yang telah berlangsung sejak 13 April 2020 itu kini telah memasuki minggu keempat.

Program Belajar dari Rumah di TVRI menyangkan berbagai materi pelajaran untuk semua jenjang pendidikan, mulai dari PAUD, SD/MI, SMP, hingga SMA.

Untuk program Belajar dari Rumah di TVRI yang tayang pada Kamis (30/4/2020) khusus kelas 1-3 SD besok, akan menampilkan ‘Sahabat Pelangi: Bermalam di Rumah Nisa’.

Setelah menonton tayangan tersebut, anak diharapkan dapat mengembangkan kompetensi sebagai berikut:

  • Menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya;
  • Mengemukakan gagasan secara lisan

Belajar dari Rumah di TVRI untuk kelas 1-3 SD akan mulai tayang pukul 08.30-09.00 WIB.

Baca: Batik

Baca: Bungong Jeumpa

Nantinya, setelah selesai pemaparan materi dalam setiap segmennya, akan muncul pertanyaan yang harus dijawab oleh adik-adik kelas 1-3 SD.

Berikut Tribunnewswiki.com sajikan soal pertanyaan dari materi pelajaran Belajar dari Rumah di TVRI Rabu (6/5/2020):

1. Tuliskan dua hal yang kamu ketahui tentang Ambon dari cerita tersebut!

2. Alat transportasi apa yang dapat digunakan untuk bisa sampai ke Ambon?

Hal-hal baik apa yang dilakukan Wayan dan teman-teman terhadap Martha?

3. Nisa dan Martha memiliki makanan favorit sesuai daerah masing-masing. Apa

makanan favorit keluargamu? Tuliskan bagaimana cara membuatnya! Mintalah

bantuan orangtua di rumah.

Dan jawaban dari soal di atas adalah:

1. Hal yang kamu ketahui tentang ambon dari cerita tersebut adalah:

Ambon adalah Ibukota dari Maluku

Harga Tiket dari Pulau Bali ke Ambon yaitu Rp 1.300.000

2. Alat transportasi yang dapat digunakan untuk bisa sampai ke Ambon adalah:

-  Transportasi Udara dengan Pesawat Terbang

-  Transportasi Air dengan Kapal Laut

Hal Baik yang dilakukan Wayan dan Teman-teman terhadap Martha adalah memberikan bantuan berupa uang kepada Martha, agar Martha bisa pergi ke Ambon.

Baca: Candi Ngawen

3. Makanan favorit keluarga saya adalah nasi goreng (misalnya)

Bahan :

- 1 piring nasi dingin

- 5 buah cabe rawit, iris

- 3 buah bawang merah, iris

- 2 siung bawang putih, iris

- 1 butir telur

- 1 sdm kecap manis

- 1 sdm kecap asin

- 1/2 sdt gula pasir

- 1/2 sdt merica

- garam secukupnya

Cara membuat :

1. Kocok telur kemudian berikan sedikit garam.

Panaskan minyak di wajan dan masukkan telur, bikin orak-arik lalu sisihkan.

2. Tumis bawang mereah, bawang putih dan cabe hingga harum.

3. Masukkan nasi dan telur orak-arik kemudian beri kecap, garam, gula dan merica, aduk rata.

4. Masak sambil terus diaduk hingga nasi agak kering.

5. Koreksi rasa, angkat dan sajikan nasi goreng dengan telur ceplok dan irisan timun.

Baca: Soto Bangkong

Baca: Nasi Liwet

Panduan orangtua untuk tayangan yang menekankan pada kompetensi literasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

Sebelum tayangan

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.

Anak juga menyiapkan alat tulis.

Setelah tayangan

  • Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.
  • Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.
  • Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.
  • Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.
  • Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.
  • 3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.
  • Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.
  • Ekspresi akan keluar dengan sendirinya ketika kita menggunakan lafal, intonasi dan tekanan dalam membaca puisi.

(Tribunnewswiki.com/Ami Heppy/Ahmad Nur R)



Penulis: Amy Happy Setyawan
Editor: Melia Istighfaroh
BERITA TERKAIT

Berita Populer