Survei Lingkungan Belajar

TRIBUNNEWSWIKI.COM - Survei Lingkungan Belajar adalah alat ukur untuk evaluasi dan memetakan aspek pendukung kualitas pembelajaran di lingkungan satuan pendidikan. (1)

Survei ini menjadi bagian dari program Asesmen Nasional yang diselenggarakan oleh Kemendikbud.

Survei Lingkungan Belajar memiliki tujuan memotret berbagai aspek yang berkaitan dengan lingkungan belajar, baik itu di kelas maupun di tingkat satuan pendidikan.

Kejujuran, keaktifan, serta kelengkapan dalam pengisian survei lingkungan belajar menjadi kunci kualitas informasi yang nantinya akan diterima oleh satuan pendidikan. (2) 

1. Latar belakang sosial-ekonomi murid

Murid dengan kondisi sosial-ekonomi berbeda memiliki hak yang sama dalam mengakses dan memperoleh layanan pendidikan yang berkualitas.

2. Kualitas pembelajaran di kelas

Seluruh kegiatan belajar mengajar di kelas, mencakup indikator manajemen kelas, dukungan afektif, pembelajaran interaktif, dan penyesuaian cara mengajar dengan tingkat kemampuan murid.

3. Refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh guru

Kemampuan pengembangan guru untuk terus meningkatkan kompetensi melalui belajar mandiri dengan merefleksi praktik pengajaran yang telah diterapkan dan juga belajar dari rekan guru.

4. Kepemimpinan instruksional

Kemampuan kepala satuan pendidikan dalam menyusun dan mengkomunikasikan visi, misi, program, dan kebijakan yang mendukung guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran di satuan pendidikan.

5. Iklim keamanan di satuan pendidikan

Satuan pendidikan memiliki kebijakan, pemahaman, dan program terkait perundungan, hukuman fisik, kekerasan seksual dan narkotika sehingga memberikan perlindungan dan rasa aman bagi warga satuan pendidikan, baik secara fisik maupun psikologis.

6. Iklim kebinekaan di satuan pendidikan

Lingkungan satuan pendidikan menghargai keragaman agama maupun sosial-budaya dan dukungan kesetaraan hak.

7. Iklim kesetaraan gender

Bagaimana lingkungan satuan pendidikan berperilaku adil, memberikan kesempatan yang sama bagi warga satuan pendidikan, baik laki-laki maupun perempuan dalam menjalankan peran publik.

8. Iklim inklusivitas

Pengetahuan, penerimaan, dan dukungan dari guru terhadap murid dengan disabilitas serta murid cerdas istimewa dan murid bakat istimewa.

9. Dukungan orangtua dan murid terhadap program satuan pendidikan

Partisipasi orangtua dalam kegiatan satuan pendidikan, dan partisipasi murid dalam penyusunan program satuan pendidikan. (1) 

- Bagi Pemerintah Daerah/Dinas Pendidikan/Kantor Kemenag

Memperoleh potret mutu satuan pendidikan di wilayahnya yang kemudian digunakan sebagai bahan kebijakan dalam mengevaluasi sistem pendidikan.

- Bagi Kepala Satuan Pendidikan

Memperoleh potret mutu satuan pendidikan secara utuh dari input, proses dan hasil, yang nantinya digunakan untuk peningkatan hasil mutu pendidikan.

- Bagi Guru

Mengetahui berbagai aspek pendukung suasana lingkungan belajar yang lebih komprehensif.

- Bagi Muride

Mmperoleh informasi rapor dan profil dari satuan pendidikan. (1) 

Berikut ini adalah prosedur pengisian Survey Lingkungan Belajar.

1. Survei Lingkungan Belajar wajib diisi seluruh Kepala Satuan Pendidikan dan Guru yang terdaftar pada sistem pendataan Dapodik dan Emis.

2. Kepala Satuan Pendidikan dan Guru dapat login menggunakan data yang sudah tercetak pada kartu Login Sulingjar.

3. Kartu login didapatkan dari proktor/operator pada satuan pendidikan masing-masing yang ditunjuk untuk mengakses dan mencetak kartu login pada halaman dashboard Sulingjar.

4. Halaman dashboard Sulingjar dapat diakses proktor/operator satuan pendidikan di https://dashboardslb.kemdikbud.go.id/

5. Waktu pengisian akan aktif sesuai jadwal pelaksanaan Asesmen Nasional di setiap jenjang pendidikan.

 6. Jika Anda bertugas di lebih dari satu satuan pendidikan, pastikan mengisi survei lingkungan belajar untuk setiap tempat penugasan.

7. Kendala selama proses pengisian dapat disampaikan ke tim helpdesk Asesmen Nasional melalui proktor/operator satuan pendidikan. (2)

(TRIBUNNEWSWIKI.COM/YUSTICA)