Kunci Jawaban Lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-3 dan Kelas 4-6, Kamis 19 November

Berikut ini kumpulan soal dan kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-3, Kamis (19/11/2020)


zoom-inlihat foto
tvri-belajar-dari-rumahhh.jpg
lpmpjatim.kemdikbud.go.id
Kumpulan soal dan kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-6, Kamis (19/11/2020).


TRIBUNNEWSWIKI.COM - Kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-6, Kamis (19/11/2020).

Tema Belajar dari Rumah kelas 1-3 adalah 'Menggunakan Bilangan 2 Digit dan Perubahan Satuan Wakut.'

Materi tersebut akan ditayangkan pada pukul 08.30-09.00 WIB.

Sementara materi kelas 4-6 adalah Adaptasi Tumbuhan, tayang pukul 09.00-09.30 WIB.

Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.

Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti berikut.

Baca: Jadwal & Link Live Streaming Belajar dari Rumah TVRI Kamis (19/11/2020), Memilih Permainan Anak

SOAL KELAS 1-3

Soal 1

Tentukan bilangan yang tepat sesuai nilai tempat!

a. 1 puluhan + 9 satuan = ....
b. 16 = ... puluhan + ... satuan

Soal 2

Waktu yang dibutuhkan petani garam untuk mengisi satu petak air laut adalah 3 jam. Berapa lama waktu yang dibutuhkan dalam satuan menit?

KUNCI JAWABAN KELAS 1-3

Baca: Info Beasiswa S2, Kuliah di Australian National University, Pendaftaran Ditutup 11 November 2020

Jawaban Soal 1

a. 1 puluhan + 9 satuan = 19

b. 16 = 1 puluhan + 6 satuan

Jawaban Soal 2

Waktu yang dibutuhkan = 3 jam

3 Jam = 3 x 60 menit = 180 menit.

Jadi, waktu yang dibutuhkan untuk mengisi satu petak adalah 180 menit.

Baca: Info Beasiswa S1 S2 di Belanda, Simak Cara Daftar Beasiswa Kuliah di Belanda

SOAL KELAS 4-6

Soal 1

Bagaimana ciri-ciri unik tumbuhan yang ada di daerah tempat tinggalmu?

Soal 2

Apa saja bagian tumbuhan yang sesuai dengan iklim dan karakteristik geografis tempat tinggalnya?

Soal 3

Apa yang telah kamu lakukan untuk menjaga keunikan hewan dan tumbuhan unik di daerah tempat tinggalmu?

KUNCI JAWABAN KELAS 4-6

Jawaban Soal 1

Untuk soal ini, orangtua harus mengajak anak untuk mengeksplorasi lingkungan sekitarnya.

Misal:

Di daerah saya, banyak tumbuhan bambu.

Tumbuhan bambu memiliki ciri unik berupa bulu halus bernama lugut.

Lugut digunakan bambu untuk melindungi dirinya.

Apa bila bulu-bulu itu terkena kulit, maka bisa menyebabkan gatal seperti bulu ular.

Jawaban Soal 2

Setiap bagian dari tumbuhan memiliki kekhususan sesuai dengan iklim dan kondisi geografis.

Sebagai contoh, daun jati akan rontok pada musim kemarau.

Hal itu bertujuan untuk mengurangi penguapan.

Contoh lain, daun kaktus berbentuk duri kecil.

Dengan demikian, kaktus bisa bertahan tanpa cadangan air di daerah gurun sekalipun.

Jawaban Soal 3

Untuk menjaga keunikan hewan dan tumbuhan di daerah tempat tinggal, saya tidak melakukan perburuan liar.

Selain itu tumbuhan-tumbuhan unik juga saya budidayakan di rumah.

Baca: Info Beasiswa S2 dan S3, Simak Syarat dan Cara Daftar Beasiswa Kuliah di Carleton University

Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti berikut.

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

  • Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
  • Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
  • Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
  • Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
  • Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
  • Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
  • Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

(TribunnewsWiki.com/Nur)





Editor: haerahr
BERITATERKAIT
Ikuti kami di
KOMENTAR

ARTIKEL TERKINI

Artikel POPULER

© 2025 tribunnnewswiki.com,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved