lihat foto
TRIBUNNEWSWIKI.COM - Kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 1-3, Rabu (4/11/2020).
Tema tayangan kali ini adalah Sahabat Pelangi: Karung Terdampar.
Lewat tayangan ini siswa diharapkan bisa:
- Menyimak informasi dalam tayangan
- Menafsirkan tayangan menggunakan strategi-strategi pemahaman
- Menggunakan konteks kosa kata yang familiar terkait dengan pengalaman sehari-hari.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: Universitas Mitra Karya (UMIKA)
Soal 1
Mengapa kita harus mengalah untuk kebaikan?
Soal 2
Apa manfaat belajar bertanggung jawab?
Soal 3
Apa akibat jika Wayan dan teman-temannya tidak mau bekerja sama?
KUNCI JAWABAN
Baca: Info Beasiswa S1, Kesempatan Kuliah Gratis di Kanada, Simak Syarat dan Cara Daftarnya
Jawaban Soal 1
Kita harus mengalah demi kebaikan agar persahabatan dengan teman-teman tetap terjalin.
Selain itu, mengalah perlu dilakukan jika itu demi kerukunan dan kebersamaan.
Jawaban Soal 2
Manfaat bertanggung jawab:
- Dipercaya banyak orang
- Disegani
- Bisa menghargai penting dan berharganya waktu
- Bisa membantu kita bertindak hati-hati
- Menumbuhkan rasa disiplin
Jawaban Soal 3
Jika Wayan dan teman-temannya tak mau bekerja sama, maka pekerjaan berat tak akan bisa selesai.
Padahal pekerjaan semacam itu bisa mudah diselesaikan jika dikerjakan bersama.
Baca: Info Beasiswa S1 di Jepang, Kesempatan Kuliah Gratis di Shizuoka University, Ini Cara Daftarnya
Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti berikut.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
- Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
- Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
- Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
- Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
- Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
- Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
- Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.
(TRIBUNNEWSWIKI.COM/Nur)
