lihat foto
TRIBUNNEWSWIKI.COM - Kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 1-3, Selasa (3/11/2020).
Tema tayangan kali ini adalah satuan tidak baku, satuan panjang, dan luas.
Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa mengukur menggunakan satuan tidak baku, mengukur panjang dengan satuan baku, serta mengukur luas dengan satuan baku.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Selain itu, masih diumungkinkan adanya koreksi perhitungan TribunnewsWiki.com.
Baca: Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Soal 1
Ukurlah panjang salah satu meja di rumahmu dengan sebuah pensil, lalu tuliskan hasilnya di bukumu! Panjang meja = ... pensil.
Soal 2
Panjang sepotong kayu 8 meter. Kayu tersebut dipotong sebanyak tiga kali hingga menjadi potongan kecil yang sama panjang. Panjang potongan kayu kecil adalah ... cm.
Soal 3
Suatu lahan kebun berbentuk persegi panjang memiliki panjang 100 meter dan lebar 50 meter. Diketahui 2/5 bagian kebun tersebut ditanami jagung. Berapa are sisa kebun yang tidak ditanami jagung?
KUNCI JAWABAN
Baca: Info Beasiswa S1 dan S2 di Australia, Kuliah di Macquarie University, Dapat Biaya hingga Rp 103 Juta
Jawaban Soal 1
Jawaban soal ini setiap siswa akan berbeda.
Orangtua harus memandu anak untuk mengukur panjang meja yang ada di rumah menggunakan pensil.
Jawaban Soal 2
Ketika sebuah kayu dipotong tiga kali, maka akan menghasilkan empat bagian.
Dengan demikian, potongan kecilnya adalah, 8 : 4 = 2 m = 200 cm
Jawaban Soal 3
Luas kebun = p x l = 100 x 50 = 5000 m2.
Luas bagian yang ditanami jagung = 2/5 x 5000 = 2000 meter persegi.
Luas bagian yang tidak ditanami jagung = 5000 - 2000 = 3000 m2 = 30 are.
Baca: Info Beasiswa S1 dan S2 di Belanda dari Holland Scholarship, Dapat Biaya Kuliah Hingga Rp 87 Juta
Panduan untuk Orangtua
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.
Anak juga menyiapkan alat tulis.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
- Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
- Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
- Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
- Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.
(TRIBUNNEWSWIKI.COM/Nur)
