lihat foto
TRIBUNNEWSWIKI.COM - Kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 1-3, Kamis (22/10/2020).
Tema Belajar dari Rumah kali ini adalah penjumlahan, penguragan, nilai mata uang, dan alat ukur.
Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa:
- memperkirakan penyelesaian masalah dan menghitung jawabannya,
- mengidentifikasi dan menggunakan kombinasi pecahan uang untuk pembayaran sederhana
- mengidentifikasi alat ukur dan fungsinya.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: Jadwal & Link Live Streaming Belajar dari Rumah TVRI Kamis (21/10/2020), Pola Asuh Positif
Soal 1
a. 4 + 5 = … 9 - 4 = … 9 - 5 = ....
b. Ibu membeli 14 apel. Lalu ibu membagikan beberapa apel itu kepada tetangganya, sehingga tersisa 6 apel. Berapakah apel yang dibagikan oleh ibu?
Soal 2
Edo mempunyai selembar uang Rp20.000,00. Uang itu digunakan untuk membeli 2 buku tulis yang harga satu bukunya Rp3.600,00 dan sisanya ia tabung. Jika ia akan menabung menggunakan selembar uang kertas per hari, berapa hari paling sedikit Edo menabung?
Soal 3
Tuliskan 3 alat ukur dan fungsinya yang kamu ketahui!
KUNCI JAWABAN
Baca: Kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3, Kamis (22/10): Iklan Media Cetak dan Elektronik
Jawaban Soal 1
a.
4 + 5 = 9
9 - 4 = 5
9 - 5 = 4
b. 14 - 6 = 8
Jadi, apel yang dibagikan untuk tetangga adalah 9 buah
Jawaban Soal 2
Sisa uang Edo = 20.000 - (2 x 3.600)
= 20.000 - 7.200
= 12,800
Untuk menabung uang sejumlah itu, bergantung pecahan berapa uang yang digunakan Edo untuk menabung.
Misal, jika Edo menggunakan uang lembaran Rp 1.000, maka dibutuhkan waktu 13 hari (dengan sisa Rp 200).
Jawaban Soal 3
- Penggaris untuk mengukur panjang
- Timbangan untuk mengkur berat benda
- Termometer untuk mengukur suhu
Baca: Info Beasiswa di Kanada, Beasiswa S2 dan S3 di Carleton University, Simak Syarat dan Cara Daftar
Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Selain itu, masih diumungkinkan adanya koreksi dari perhitungan TribunnewsWiki.com.
Panduan untuk Orangtua
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.
Anak juga menyiapkan alat tulis.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
- Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
- Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
- Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
- Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.
(TRIBUNNEWSWIKI.COM/Nur)
