Kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-3, Selasa 20 Oktober 2020: Nilai Mata Uang

Kumpulan soal dan kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 1-3, Selasa (20/10/2020)


zoom-inlihat foto
kunci-jawaban-belajar-dari-rumah-tvri-untuk-sd-kelas-1-3-selasa-20102020.jpg
Televisi Edukasi
Kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 1-3, Selasa (20/10/2020)


TRIBUNNEWSWIKI.COM - Kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 1-3, Selasa (20/10/2020).

Tema Belajar dari Rumah kali ini adalah Pengurangan dan Nilai Mata Uang.

Lewat tayangan ini siswa diharapkan bisa memperkirakan penyelesaian masalah dan
menghitung jawabannya, serta mengidentifikasi dan menggunakan kombinasi pecahan uang untuk pembayaran sederhana.

Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.

Baca: Jadwal & Link Live Streaming Belajar dari Rumah TVRI Senin (19/10/2020), Hutan Kita

Soal 1

Tentukan hasil pengurangan berikut ini!

a. 15 - 2 = ...
b. 15 - 5 = ...
c. 15 - 8 = ....

Soal 2

Siti memberikan sumbangan untuk anak yatim sebesar 1 lembar Rp20.000,00 dan 2 lembar Rp10.000,00. Jika sumbangan diberikan dalam bentuk uang Rp5.000.00, berapa maksimal anak yatim yang menerima sumbangan?

Soal 3

Beni, adik, dan kakak akan menabung. Beni menabung sebanyak 2 lembar Rp20.000,00. Adik menabung sebanyak 4 lembar Rp5.000,00. Kakak menabung sebanyak 9 lembar Rp10.000,00. Jika kakak memberikan uangnya masing-masing 2 lembar kepada Beni dan adik, siapa yang uang tabungannya paling banyak?

KUNCI JAWABAN

Baca: Universitas Negeri Gorontalo

Jawaban Soal 1

a. 15 - 2 = 13
b. 15 - 5 = 10
c. 15 - 8 = 7

Jawaban Soal 2

Jumlah sumbangan Siti = 20.000 + 10.000 + 10.000 = Rp. 40.000

Jumlah anak yatim yang bisa menerima sumbangan = Rp. 40.000 : 5.000 = 8

Jadi, jumlah anak yatim yang bisa menerima sumbangan adalah 8 anak.

Jawaban Soal 3

Uang Beni = 2 x 20.000 = 40.000





Halaman
12
BERITATERKAIT
Ikuti kami di
KOMENTAR

ARTIKEL TERKINI

Artikel POPULER

© 2025 tribunnnewswiki.com,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved