lihat foto
TRIBUNNEWSWIKI.COM - Program Belajar dari Rumah (BDR) di TVRI dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Kemendikbud) kembali hadir menemani para pelajar Indonesia pada hari Senin 28 September 2020.
Soal-soal dan materi pelajaran Belajar dari Rumah (BDR) untuk siswa SMP akan disiarkan langsung di jaringan televisi TVRI pada pukul 09.30 - 10.00 WIB.
Materi Belajar dari Rumah (BDR) yang diajarkan untuk jenjang siswa SMP yakni kompetensi literasi dengan materi Mengenal Hak-Hak Penyandang Tuli.
Tribunnewswiki.com berikan materi, soal-soal pertanyaan dan contoh jawaban untuk adik-adik di rumah belajar dan disertai panduan dari orang tua.
Baca: Hitung Bilangan Pangkat Dua, Kunci Jawaban Soal Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6 (28/9/2020)
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawaban materi siswa SMP Senin (28/9/2020), Mengenal Hak-Hak Penyandang Tuli:
Dalam tayangan kali ini, terdapat tiga pertanyaan yang harus dijawab oleh para siswa.
Berikut soal-soal dan jawabannya:
Soal 1: Jika di lingkunganmu ada penyandang tuli, berikan contoh sikap kepedulianmu!
Jawaban:
Sikap kepedulian kepada teman-teman penyandang tuli, yaitu:
- Saling menghormati
- Mau belajar bahasa isyarat
- Saling menguatkan
- Memahami mereka dengan tidak memberikan tekanan
- Memberikan akses berbicara yang nyaman kepada mereka, bisa melalui tulisan, bahasa isyarat, atau gambar.
- Menghormati dan menghargai hasil karya mereka
Hambatan yang dialami penyandang tuli dan orang dengar itu hanyalah perbedaan budaya dan bahasa, serta lingkungan yang tidak mendukung, seperti aksesibilitas bahasa isyarat, running text, dan gambar.
Baca: Akibat Ingkar Janji, Kunci Jawaban Soal Belajar dari Rumah TVRI SD 1-3 (28/9/2020)
Soal 2:
Berikan pendapat dan contoh bahwa persekusi (berbuat sewenang-wenang pada porang lain) dapat mematahkan semangat penyandang disabilitas!
Jawaban:
Sikap persekusi dapat mematahkan semangat penyandang disabilitas karena sikap tersebut akan membuat mereka merasa sangat lemah dan tidak berdaya untuk melakukan kegiatan apapun.
Mereka akan merasa direndahkan.
Seharusnya sikap kita adalah menguatkan dan mendukung teman-teman penyandang disabilitas agar semangat untuk terus maju.
Soal 3:
Menurut pendapatmu untuk apa kita belajar bahasa isyarat?
Jawaban:
