lihat foto
TRIBUNNEWSWIKI.COM - Kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 4-6, Selasa (15/9/2020).
Tema Belajar dari Rumah kali ini adalah Suku dan Budaya Indonesia.
Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang tidak terikat persatuan dan kesatuan.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: KUNCI JAWABAN Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3, Selasa (15/9/2020): Geometri dan Bidang Datar
Soal 1
Ceritakan dengan bahasamu sendiri, bagaimana sejarah terbentuknya Kerajaan Sriwijaya?
Soal 2
Apa yang kamu ketahui tentang Suku Asmat saat ini? Apakah mereka masih sangat lekat dengan kebudayaannya yang unik ataukah sudah menyesuaikan dengan perkembangan zaman? Jelaskan pendapatmu!
Soal 3
Indonesia adalah negara yang beragam suku bangsa, apa yang harus kamu lakukan agar keberagaman ini dapat memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa?
KUNCI JAWABAN
Baca: Universitas Darussalam Ambon
Jawaban Soal 1
Pada mulanya hiduplah seorang raja yang berkuasa.
Ia memiliki 20.000 tentara.
Mereka melakukan perjalanan suci.
Menyusuri sungai dan membangun Sriwijaya bersama-sama.
Ia membangun kerajaan dari Selatan Sumatera, Jambi, hingga Semenanjung Malaysia.
Suatu masa, kekuatan mereka semakin berjaya.
Sriwijaya berhasil membuat kapal-kapal canggih pada masanya.
Karena itulah mereka bisa mendominasi perdagangan rempah-rempah.
Jawaban Soal 2
Suku Asmat merupakan suku yang ada di Papua.
Suku ini masih memegang tradisi dan kebudayaan mereka yang unik.
Karenanya, semua tradisi masih lestari hingga hari ini.
Namun Suku Asmat juga mulai menyesuaikan dengan keadaan zaman hari ini.
Karya-karya ukir mereka kini sudah diakui dunia.
Baca: Tiga Dampak Negatif Akibat Terlalu Lama Pembelajaran Jarak Jauh menurut Nadiem
Jawaban Soal 3
Agar keberagaman dapat memperkokoh persatuan, kita tak boleh membeda-bedakan antar suku.
Semua budaya suku masing-masing tetap harus dilestarikan.
Namun, kita tidak harus selalu menghargai suku lain sebagai saudara sebangsa dan setanah air.
Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti berikut.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
- Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
- Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
- Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
- Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
- Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
- Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
- Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.
(TRIBUNNEWSWIKI.COM/Nur)
