Maksud dan Ciri-ciri Puisi, Kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6, Kamis (10/9/2020)

TRIBUNNEWSWIKI.COM - Kunci jawaban soal 'jelaskan maksud dan ciri-ciri puisi.'

Pertanyaan tersebut merupakan soal Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 4-6, Kamis (10/9/2020).

Tema tayangan kali ini adalah cara membaca puisi.

Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.

Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti berikut.

Baca: Jawaban Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6, Jumat (11/9/2020): Menghitung Bilangan Pecahan

Soal 1

Jelaskan yang dimaksud dengan puisi dan tuliskan ciri-cirinya!

Soal 2

Pilihlah satu karya puisi yang paling kamu sukai karya Khairil Anwar, lalu bacakan puisi tersebut dengan penuh penghayatan. Minta bantuan orang tua untuk menilai cara kamu membacakan puisi tersebut!

Soal 3

Buatlah salah satu jenis puisi lama, lalu identifikasi puisi tersebut dalam bentuk tabel dengan format jumlah bait, jumlah baris, jumlah suku kata dan nasihat yang terkandung dalam puisi karyamu itu!

KUNCI JAWABAN

Baca: Profil Kampus - Universitas Padjajaran

Jawaban Soal 1

Puisi merupakan sebuah karya sastra yang menggunakan pemilihan kata yang indah.

Cirinya, puisi memiliki keterikatan dengan rima, ritme, diksi, serta gaya bahasa.

Jawaban Soal 2

Dalam soal ini, orangtua harus memandu anak untuk memilih satu di antara pusi Khairil Anwar.

Setelahnya, mintalah anak untuk membacakan puisi tersebut dengan penuh penghayatan.

Jawaban Soal 3

Puisi Lama

Buah nangka buah berduri
Namun lezat jika dimakan
Kita sedang menghadapi pandemi
Ayo rajin mencuci tangan

Jumlah bait: 1

Jumlah baris: 4

Jumlah suku kata: 9, 9, 11, 9

Nasihat: mengajak untuk rajin menjaga kebersihan agar terhindar dari Covid-19

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

• Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
• Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
• Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
• Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
• Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
• Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
• Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

(TRIBUNNEWSWIKI.COM/Nur)