lihat foto
TRIBUNNEWSWIKI.COM - Program Belajar dari Rumah di TVRI untuk kelas 1-3 SD yang tayang Rabu (9/9/2020) akan menayangkan Sahabat Pelangi: Kabar Kabur.
Sesuai jadwal, tayangan program Belajar dari rumah di TVRI untuk Sd Kelas 1-3 akan tayang pukul 08.30-09.00 WIB.
Nantinya, setelah selesai pemaparan materi dalam setiap segmennya, akan muncul pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa-siswa kelas 1-3 SD.
Setelah menyaksikan tayangan Belajar dari Rumah di TVRI tentang Sahabat Pelangi: Ayo Memancing, siswa-siswi kelas 1-3 SD juga diharapkan mampu mengembangkan kompetensi literasi, yakni:
(1) Memahami isi tayangan dan menyampaikan gagasan secara lisan,
(2) Menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya.
Berikut soal pertanyaan dari materi pelajaran Belajar dari Rumah di TVRI untuk kelas 1-3 SD, Rabu (9/9/2020):
Baca: Jawaban Lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-3 dan Kelas 4-6, Selasa 8 September 2020
Soal 1
Mengapa kita harus berhati-hati dalam menerima informasi?
Soal 2
Apa yang harus kita lakukan ketika menerima informasi?
Soal 3
Coba ceritakan perasaanmu jika berhasil mencari informasi tentang kebenaran sebuah berita!
Jawab
Jawaban 1
Kita harus berhati-hati dalam menerima suatu informasi.
Hal tersebut karena belum tentu informasi yang kita terima itu benar adanya.
Untuk itu, kita terlebih dahulu memeriksa kebenaran informasi yang kita terima tersebut.
Baca: Link Live Streaming & Jadwal Belajar dari Rumah TVRI Selasa 8 September 2020: Sifat-Sifat Cahaya
Jawaban 2
Ketika menerima informasi, hal yang harus kita lakukan adalah memeriksa kebenaran informasi tersebut.
Akan lebih baik jika langsung memeriksa kebenaran informasi tersebut dari sumber pertama informasi tersebut.
Jawaban soal 3
Saya akan senang sekaligus lega jika berhasil mencari informasi tentang kebenaran sebuah berita.
Dengan mengetahui kebenarannya, kita bisa terhindar dari berita bohong.
Baca: Jawaban Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6, Jumat (11/9/2020): Menghitung Bilangan Pecahan
Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti di atas.
Panduan orangtua untuk tayangan yang menekankan kompetensi literasi
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
Sebelum tayangan
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.
Anak juga menyiapkan alat tulis.
Setelah tayangan:
Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.
Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.
Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.
Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.
Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.
Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.
Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.
(Tribunnewswiki.com/Ami Heppy)
