lihat foto
TRIBUNNEWSWIKI.COM - Kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 1-6, Selasa (8/9/2020).
Tema tayangan untuk kelas 1-3 adalah penjumlahan dan pengurangan.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Selain itu, masih diumungkinkan adanya koreksi dari perhitungan TribunnewsWiki.com.
Soal 1
Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan berikut ini!
a. 6 + 3 + 7 = ....
b. ... - 2 = 7
Soal 2
Lengkapi penjumlahan dan pengurangan berikut ini dengan bilangan yang tepat!
a. 62 = ... + 45
b. 27 = ... - 31
Soal 3
Tentukan hasil penjumlahan berikut ini!
a. 2 ratusan + 5 ratusan + 8 puluhan + 6 satuan + 3 satuan = ….
b. 400 + 200 + 30 + 40 + 5 + 3 = ….
KUNCI JAWABAN
Baca: Kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3, Rabu (9/9/2020), Sahabat Pelangi: Kabar Kabur
Baca: Kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 4-6, Kamis (10/9/2020): Cara Membaca Puisi
Jawaban Soal 1
a. 6 + 3 + 7 = 16
b. 9 - 2 = 7
Jawaban Soal 2
a. 62 = 17 + 45
b. 27 = 58 - 31
Jawaban Soal 3
a. 2 ratusan + 5 ratusan + 8 puluhan + 6 satuan + 3 satuan = 789
b. 400 + 200 + 30 + 40 + 5 + 3 = 678
Baca: Universitas Diponegoro (Undip)
Pembahasan Belajar dari Rumah TVRI Kelas 4-6
Materi Belajar dari Rumah untuk kelas 4-6 adalah Sifat-sifat Cahaya.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Disclaimer: Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti berikut.
Soal 1
Tulislah kegiatan sehari-hari yang memanfaatkan sifat-sifat cahaya!
Soal 2
Mengapa kaca spion kendaraan bermotor menggunakan cermin cembung? Jelaskan!
Soal 3
Buatlah peta konsep yang menarik dan kreatif tentang materi sifat-sifat cahaya!
Baca: Jawaban Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6, Rabu (9/9/2020): Gerak Lokomotor dan Non Lokomotor
KUNCI JAWABAN
Jawaban Soal 1
Cahaya menembus benda bening. Contoh: penggunaan jendela kaca agar cahaya bisa masuk ke rumah.
Cahaya merambat lurus. Contoh: penggunaan lampu kendaraan atau senter yang lurus ke depan.
Cahaya dapat dipantulkan. Contoh: penggunaan cermin.
Cahaya dapat dibiaskan. Contoh: dasar kolam yang jernih tampak dangkal.
Cahaya dapat diuraikan. Contoh: peristiwa pelangi.
Baca: Jawaban Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6, Jumat (11/9/2020): Menghitung Bilangan Pecahan
Jawaban Soal 2
Spion menggunakan cermin cembung agar semua objek yang terpantul bisa tertangkap dalam cermin.
Hal itu terjadi karena bayangan yang tercipta dalam cermin cembung diperkecil.
Dengan demikian, hanya dengan cermin yang kecil, pengendara bisa mengawasi sisi yang luas di bagian belakang.
Jawaban Soal 3
Pada soal nomor 3, orangtua harus memandu anak untuk membuat kreasi peta konsep tentang sifat-sifat cahaya.
Baca: Institut Agama Islam Negeri Salatiga (IAIN Salatiga)
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
- Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
- Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
- Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
- Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
- Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
- Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
- Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.
(TRIBUNNEWSWIKI.COM/Nur)
