lihat foto
TRIBUNNEWSWIKI.COM - Program Belajar dari Rumah di TVRI untuk yang tayang pada Kamis (11/6/2020) akan mengajak siswa untuk belajar mengenani kesebangunan.
Setelah menyaksikan pemaparan materi tentang kesebangunan, siswa diharapkan mampu mengembangkan kompetensi numerasi, yakni menyelesaikan masalah berbagai konteks yang melibatkan konsep kesebangunan bangun antar bangun datar.
Selain itu, nantinya juga ada pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa-siswi SMP.
Berikut Tribunnewswiki.com sajikan soal pertanyaan dari materi pelajaran Belajar dari Rumah di TVRI untuk SMP, Kamis (11/6/2020):
Soal 1
Ada dua persegi panjang yaitu ABCD dan PQRS. ABCD sebangun dengan PQRS.
Berdasarkan gambar ini, dua siswa mengemukakan pendapat mereka:
1. Budi berpendapat bahwa panjang panjang PQ adalah 24 cm
2. Cantika berpendapat bahwa panjang PQ adalah 40 cm. Pendapat siapa yang menurutmu benar? Jelaskan!
Baca: Rumah Lamin – Rumah Adat Kalimantan Timur
Soal 2
Saat perkemahan di lapangan sekolah, salah satu regu pramuka mendapat tugas mengukur tinggi tiang bendera.
Pada saat yang sama terdapat sebuah tongkat yang berdiri tegak dengan tinggi 150 cm.
Panjang bayangan tiang bendera 300 cm dan panjang bayangan tongkat 50 cm.
Ketua regu menebak bahwa tinggi tiang bendera tersebut adalah 8 m.
Apakah tebakan ketua regu benar? Jelaskan!
Soal 3
Pak Anwar akan menghias salah satu dinding rumahnya dengan hiasan marmer. Dinding ini memiliki panjang 9 m dan tinggi 6 m.
Bagian yang akan dipasang marmer adalah sebangun dengan dinding.
Di sisi kiri dan kanan hiasanmarmer diberi jarak 1,5 meter, dan sisi atas dan bawah juga diberi jarak, seperti gambar ini.
Satu hiasan marmer memiliki ukuran 25 cm x 50 cm.
Pak Anwar memutuskan untuk membeli 160 hiasan marmer. Apakah keputusannya itu tepat? Jelaskan alasanmu!
Baca: Rumah Adat Honai
Dan jawaban dari soal di atas adalah
Jawaban soal 1:
AD/AB = PS/PQ
4/16 = 6/PQ
PQ = 24 cm
Jadi yang benar adalah pendapat Budi.
Jawaban soal 2:
Tinggi tongkat/Panjang bayangan tongkat = Tinggi tiang/Panjang bayangan tiang
150/50 = Tinggi tiang/300
Tinggi tiang = (150 x 300) : 50 = 900 cm = 9 meter
Jadi tebakan kedua regu tidak benar.
Jawaban soal 3:
Mencari panjang bagian yang di pasang marmer.
p = 9 - (1,5 + 1,5) = 6 m
Mencari lebar bagian yang di pasang marmer.
6/9 = x/6
x = 4 meter
Luas bagian yang ingin dipasang marmer = 6 x 4 = 24 m2 = 240000 cm2
Luas 1 marmer = 25 cm x 50 cm = 1250 cm2
Jumlah marmer yag dibutuhkan = 240000 cm2 : 1250 cm2 = 192 buah.
Jadi keputusan Pak Anwar tidak tepat.
Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Selain itu, masih dimungkinkan ada koreksi dari TribunnewsWiki.com.
Baca: Ebola
Panduan untuk tayangan kompetensi numerasi
Panduan untuk Orang Tua
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Jika memungkikan, perhatikan apakah anak menyimak tayangan dengan baik.
2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
3. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
4. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.
5. Jika memungkikan, berdiskusilah dengan guru apabila anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
6. Berikan penghargaan untuk upaya yang telah dilakukan anak untuk menyelesaikan tugas.
Baca: Batuk Berdarah (Hemoptisis)
Panduan untuk Siswa
Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi dari melihat tayangan:
1. Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.
2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.
3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.
4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.
5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.
(Tribunnewswiki.com/Ami Heppy)
