lihat foto
TRIBUNNEWSWIKI.COM - Kunci Jawaban Lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-6, Jumat (5/6/2020).
Tema pelajaran untuk kelas 1-3 kali ini adalah 'Sahabat Pelangi: Senam Irama.'
Dari tayangan ini, siswa diharapkan bisa menyampaikan gagasan secara lisan, serta menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: KUNCI JAWABAN Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6, Jumat 5 Juni 2020: Penyajian Data
Apakah kamu setuju dengan ide Nisa untuk menggunakan musik tradisional dalam kegiatan senam? Jelaskan alasanmu!
Jawab:
Saya setuju dengan ide Nisa untuk menggunakan musik tradisional dalam kegiatan senam.
Dengan demikian, mereka bisa berolahraga sembari melestarikan budaya asli Indonesia.
Tuliskan 5 jenis tari tradisional dan daerah asalnya, selain dari yang telah dicontohkan pada tayangan tadi!
Jawab
Tari Gambyong: Jawa Tengah
Tari Serimpi: Yogyakarta
Tari Piring: Sumatera Barat
Tari Saman: Aceh
Tari Sekapur Sirih: Bangka Belitung
Kelompok Nisa berhasil tampil dengan baik, namun tidak berhasil dapat nilai A.
a) Jelaskan mengapa mereka bisa tampil dengan baik?
Jawab:
Kelompok nisa berhasil memilih lagu yang tepat dan bagus.
Selain itu mereka juga bersemangat dalam melakukan senam irama.
b) Jelaskan pula mengapa mereka tidak dapat nilai A?
Masih ada beberapa kesalahan yang dilakukan kelompok Nisa.
Wayan dan Chandra masih tidak kompak dalam melakukan senam irama.
Baca: Simak 19 Item New Normal di Lembaga Sekolah dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
KUNCI JAWABAN KELAS 4-6
Sementara materi tayangan kelas 4-6 adalah mengenai penyajian data.
Dari pembelajaran ini, siswa diharapkan bisa membaca, menyajikan, dan menganalisis data dalam bentuk gambar, piktogram, diagram batang, tabel frekuensi, diagram garis, diagram batang daun, diagram batang ganda, dan diagram koordinat.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
Baca: Simak 19 Item New Normal di Lembaga Sekolah dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Berikut merupakan data jumlah pasien yang hadir di Puskesmas selaman satu minggu: Senin 35 orang; Selasa 20 orang; Rabu 22 orang; Kamis 15 orang; Jumat 35 orang; dan Sabtu 15 orang. Berapa perbandingan jumlah peserta sebelum hari Rabu dan setelah hari Kamis? Buatlah tabel data dan penjelasannya!
Jawab:
Jumlah pasien sebelum hari Rabu = pasien hari Senin + Selasa = 35 + 20 = 55 pasien
Jumlah pasien setelah hari Kamis = Pasien hari Jumat + Sabtu = 35 + 15 = 50 pasien
Perbandingan jumlah pasien sebelum hari Rabu dan setelah hari Kamis adalah 55 : 50 = 11 : 10
Berikut merupakan data hasil panen Pak Seto dari bulan Januari sampai Mei: Januari 30 kg; Februari 25 kg; Maret 45 kg; April 50 kg. Jika jumlah keseluruhan hasil panen padi Pak Seto adalah 185 kg, berapa hasil panen padi pada bulan Mei? Buatlah dalam bentuk diagram batang!
Jawab:
Jumlah panen Mei = Hasil Panen Total - Hasil Panen Januari sampai April
= 185 - 30 + 25 + 45 + 50
= 35 Kg
Berikut merupakan data minat dari 180 siswa terhadap empat ekstrakurikuler di sekolah: Seni Suara 90°; Seni Tari 60°; 35 siswa menyukai Karate; dan sisanya suka Pencak Silat, Seorang siswa mengatakan ekstrakurikuler yang paling banyak peminatnya adalah Seni Suara. Apakah kamu setuju? Jelaskan dan buat diagram lingkarannya!
Jawab:
Seni Suara = 90° = 90/360 x 180 = 45 siswa
Seni Tari = 60° = 60/360 x 180 = 30 siswa
Karate = 35 siswa (70°)
Pencak Silat = 180 – (45 + 30 + 35) = 70 siswa (140°)
Baca: Fakta-fakta Pak Ridwan Guru Belajar dari Rumah TVRI: Punya Lembaga Les, Siswa Bayar Seikhlasnya
Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Selain itu, masih diumungkinkan adanya koreksi dari perhitungan TribunnewsWiki.com.
Panduan untuk Orangtua
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.
Anak juga menyiapkan alat tulis.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
- Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
- Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
- Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
- Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.
(TRIBUNNEWSWIKI.COM/Nur)
